在讲完《苏州园林》后，老师设计了两道有创意的语文作业：
作业一：围绕“苏州园林之美”和“《苏州园林》之美”这两个话题说话。
作业二：从课文中选一组词语或句子，组合起来，为苏州园林的宣传片配一段解说词。(学生准备，老师播放介绍苏州园林的视频，配合学生展示)
关于以上作业设计意图的说法正确的一项是（　　）。

简述苏州园林的特点。 苏州园林属于第（）环境 苏州园林中建于宋朝的园林是（） 大画家倪瓒参与设计与改造的苏州园林是（） 下列属于苏州园林的是（ ） 苏州园林厅堂前常将（ ）对植。 在下列园林中，属苏州园林的是（） （）是苏州现存最大的古典园林，也是苏州园林的代表作。 拙政园是苏州园林的代表之作（） 苏州园林不属于宫廷工艺。（） 园是苏州园林的代表之 苏州园林可以用两个字概论，就是“渔隐”（） 1997年，苏州园林中首批被列入《世界遗产名录》的园林有（ ）。（ ） 《苏州园林》中有一道课后练习题：“苏州园林的整体特点是什么？课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？”对该练习的设计意图，分析不正确的是（　　）。 某教师在教学某版语文教材《苏州园林》一课时，带领学生欣赏了课本前面所配的苏州园林彩色照片。下列对编者意图的理解，不正确的是() 某教师在教学某版语文教材《苏州园林》一课时，带领学生欣赏了课本前面所配的苏州园林彩色照片。下列对编者意图的理解，不正确的是() 某教师在教学某版语文教材《苏州园林》一课时，带领学生欣赏了课本前面所配的苏州园林彩色照片。下列对编者意图的理解，不正确的是() 拙政园是苏州园林中面积最大的古典山水园林。（） 苏州园林中,现存的历史最悠久的园林是()。 苏州园林中，（）是现存的历史最悠久的园林。