单选题

在活动教育观看来,影响儿童认知与语言发展的四个因素有成熟、物质环境的经验、社会环境的作用和()

A. 心理环境
B. 平衡化
C. 精神环境
D. 人工环境

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单选题
在活动教育观看来,影响儿童认知与语言发展的四个因素有成熟、物质环境的经验、平衡化和()
A.心理环境的作用 B.社会环境的作用 C.精神环境的作用 D.人工环境的作用
答案
单选题
在活动教育观看来,影响儿童认知与语言发展的四个因素有成熟、物质环境的经验、社会环境的作用和()
A.心理环境 B.平衡化 C.精神环境 D.人工环境
答案
单选题
从活动教育观来看,影响儿童认知与语言发展的四个因素有成熟、物质环境的经验、平衡化和()
A.心理环境的作用 B.人工环境的作用 C.社会环境的作用 D.精神环境的作用
答案
单选题
儿童语言发展活动教育观认为,儿童认知和语言发展的两种机制是()
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
判断题
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答案
单选题
学前儿童语言的活动教育观强调()
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答案
主观题
学前儿童语言的活动教育观强调(   )
答案
简答题
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答案
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