黄炎培的职业教育思想有一个发展过程。20世纪20年代后，他将职业教育概括为（）
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黄炎培的职业教育思想有一个发展过程。20世纪20年代后，他将职业教育概括为（）
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黄炎培的职业教育思想有一个发展过程。20世纪20年代后，他将职业教育目的概括为
A.使动手酌读书，使读书的动手 B.使无业者有业，使有业者乐业 C.联络和沟通教育界与职业界，参与全社会发展 D.为个人谋生、社会服务、国家和世界发展作准备
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20世纪20年代中后期，黄炎培提出“大职业教育主义”的观念，其核心思想是解决
A.职业学校与职业教育的关系问题 B.职业界与职业教育的关系问题 C.职业教育与外部环境的关系问题 D.职业教育内部的关系问题
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试述20世纪90年代德国强化职业教育的措施。
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（）年代Internet进入教育领域: 19世纪90年代|20世纪70年代|20世纪90年代|21世纪90年代
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Blues Rock 出现在: 20世纪50年代晚期|20世纪60年代中期|20世纪60年代早期|20世纪60年代晚期
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中国的现代旅游业起始于20世纪50年代,迅速发展于20世纪80年代,全面发展于20世纪90年代（）
答案
国外员工福利制度产生与发展过程中，先后经历了早期发展阶段（19世纪80年代-20世纪40年代）、中期发展阶段（20世纪40年代-90年代）和现代发展阶段（20世纪90年代之后）。以下关于各阶段特征的说法中，正确的是（）
A.员工福利制度最早出现于欧洲 B.私人退休金业务源于中期发展阶段 C.利润分享计划为现代发展阶段的产物 D.在现代发展阶段，员工福利计划设计的指导理念是以环境为本的思想
答案
毛泽东思想的形成和发展经历了一个较长的过程，它形成于20世纪20年代末期和30年代前期，成熟于（）和（）。
A.大革命时期 B.土地革命战争后期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期
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20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的（）
A.婴儿期 B.孕育期 C.童年期 D.青少年期
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海湾战争发生于: 20世纪70年代|20世纪80年|20世纪90年代|21世纪初
教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国，兴起于20世纪60年代。()
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20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。
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