判断题

我国工程设计采用以概率理论为基础、以分项系数表达得极限状态设计方法。()

查看答案
该试题由用户356****39提供 查看答案人数:24050 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户356****39提供 查看答案人数:24051 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
热门试题
我国现行规范采用以概率理论为基础的极限状态设计方法,其基本原则是建筑结构工程必须满足()等要求。 我国现行规范采用以概率理论为基础的极限状态设计方法,其基本原则是建筑结构工程必须满足()等要求。 我国现行规范采用以概率理论为基础的极限状态设计方法,其基本原则是建筑结构工程必须满足( )等要求。 以教为中心的教学设计模式的理论基础主要是奥苏贝尔的(),以学为中心的教学设计模式的理论基础主要是() 刚性路面设计采用的理论基础和方法是什么? 刚性路面设计采用的理论基础和方法是什么 以学为主的教学设计的理论基础主要是()的学习理论。 柔性(沥青)路面设计采用的理论基础和方法是什么? 柔性(沥青)路面设计采用的理论基础和方法是什么 我国现行《混凝土结构设计规范》采用的是以概率理论为基础的极限状态设计法。( ) 我国现行《混凝土结构设计规范》采用的是以概率理论为基础的极限状态设计法() 采用分项系数设计方法时,对于承载能力极限状态设计表达式中()是错误的。() 我国现行规范采用以概率理论为基础的极限状态设计方法,其基本原则中的结构功能是建筑结构必须满足()等要求 我国教育目的 ..理论基础() 结构可靠度设计采用概率极限状态设计原则,以()设计表达式进行。 用气相浓度△y为推动力的传质速率方程有两种,以传质分系数表达的速率方程为(),以传质总系数表达的速率方程为()。 以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是() 新课程以()为理论基础。 交通设计理论基础不包含() 教学设计以()为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将()作为研究对象。
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位