早期的受众观是把（）看作神奇的“魔弹”，而把（）视为应声而倒的“靶子”。

对于魔弹论的理解，恰当的是（） 直接导致“魔弹”被否定的理论是（ ） “应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”这体现了什么样的学生观？（  ） 孔子义利观上的重要特征是把私利看作大义。（） 孔子义利观上的重要特征是把私利看作大义（） 直接导致“魔弹”论被否定的理论是（）。 魔弹论是一种唯意志论观点。 魔弹论是一种唯意志论观点。() 简述魔弹论产生的理论基础。 系统论的组织观把组织看作是开放的社会技术系统。() 魔弹效果论是“皮下注射模式”是由谁提出的？（） 形而上学把世界看作是彼此孤立、静止不变的，或者把变化看作是某种外力作用而产生的量变。( ) 谁将魔弹效果论称为“皮下注射模式”（） 魔弹论是错误的，这主要表现在它是一种（） 为了进行有交的整合实践，教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以教学观，需要把学习看作是学生积极主动建构的过程，把教学看作是促进学生思维发展。 系统论的组织观把组织看作是一个开放的社会技术系统。() 魔弹论是错误的，这主要体现在它是一种（）。 魔弹论等代表的媒介强效果理论，是错误的理论认识。 视喘息，听声音而（），观（）而知病所生。 客观唯心主义把世界看作是彼此孤立，静止不变的，或者把变化看作是某种外力作用而产生的量变。（ ）