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我们中学时候的言行称为什么?()
单选题
我们中学时候的言行称为什么?()
A. 习惯
B. 教养
C. 修养
D. 涵养
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单选题
我们中学时候的言行称为什么?()
A.习惯 B.教养 C.修养 D.涵养
答案
单选题
“什么时光最值得珍爱是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀是这美好的中学时代。”中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀,是因为()①在中学时代我们取得了各种荣誉和奖励 ②中学时代为我们的一生奠定重要的基础③中学时代让我们遇到了许多同学和老师 ④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
答案
单选题
“什么时光最值得珍爱是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀是这美好的中学时代。”你认为中学时代最让人难以忘怀的原因有()①中学阶段是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
答案
主观题
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答案
多选题
中学时代对于我们成长具有独特的价值和意义。其独特意义在于()
A.能够学会很多科学文化知识 B.每位同学都能成为高素质人才 C.可以参加丰富多彩的社团活动 D.可以为我们的一生奠定重要基础
答案
单选题
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答案
单选题
为什么我们称兄长为哥哥()
A.“哥”原指父亲,后转义成兄长 B.源于南方方言 C.源于北方胡语
答案
单选题
为什么我们称兄长为“哥哥”?
A.“哥”原指父亲 B.源于南方方言 C.源于孔子的一句话 D.源于北方胡语
答案
单选题
有时候,我们一言不发,做个手势就把信息传递出去(比如“翘起大拇指”表示“了不起”),这说明非语言行为对语言行为具有__
A.补强作用 B.重复作用 C.替代作用 D.驳斥作用 E.调整作用
答案
主观题
有时候,我们一言不发,比个手势就把信息传递出去(比如“翘起大拇指”表示“了不起”),这说明非语言行为对语言行为具有:
答案
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