一个三位数，百位的数字比十位的数字大而且都可以被3 整除，十位的数字和个位的数字都可以被2整除而且相加的值比百位大1，则这个三位数是（ ）。

一个三位数，百位数字为9，十位数字为a，个位数字为b，且9、a、b为三条边的长可以构成一个等腰（含等边）三角形。则这样的三位数有（）个 有一个三位数的质数（除了1和它本身之外，不能被其他整数整除的正整数），其个、十、百位数字各不相同且均为质数，若将该数的百位数字与个位数字对调，所得新数比该数大495，则该数的十位数字为（ ）。 求三位奇数中，个位数字与十位数字之和除以10所得的余数是百位数字的数的个数 ：一个三位数，百位数比十位上的数大4，个位上的数比十位上的数大2，这个三位数恰好是后两个数字组成的两位数的2.倍，那么，这个三位数是：（ ）。 一工厂生产的某规格齿轮的齿数是一个三位数的质数（除了1和它本身之外，不能被其他整数整除的正整数），其个、十、百位数字各不相同且均为质数。若将该齿数的百位数字与个位数字对调，所得新的三位数比该齿数大495，则该齿数的十位数字为： 将一个三位数的个位数字和百位数字调换后所得的三位数与原三位数的和是1070，差是198，这个三位数是（ ）。 已知一个四位数能够被15整除，其中百位数字比十位数字大2。如果将前两位数字与后两位数字对调，得到的新数比原数的3倍大252,则原来的四位数是多少？ 一个三位数，百位上是a，十位上是b，个位上是c。这个三位数是（） 已知某种“刮刮卡”的中奖规则为：个位数是百位数的3倍，十位数与百位数相加刚好又等于个位数。那么若想中奖，“刮刮卡”上的数字可能是()。 一个三位数，123，以下哪个表达式可以得到它的百位数1（） 设某四位数的千位数字与十位数字的和等于百位数字与个位数字的积 例如，对于四位数：9512，9+1=5*2，求所有这样的四位数之和。 一个两位数，十位数字是x，个位数字是y，把十位数字与个位数字对调后，所得到的两位数是（） 某校人数是一个三位数，平均每个班级36人，若将全校人数的百位数与十位数对调，则全校人数比实际少180人，那么原校人数最多可以达多少人： 某校人数是一个三位数，平均每个班级36人，若将全校人数的百位数与十位数对调，则全校人数比实际少180人，那么该校人数最多可以达到多少人（） 某校人数是一个三位数，平均每个班级36人，若将全校人的百位数与十位数对调，则全校人数比实际人数少180人，那么该校人数最多可以达到多少人？ 下面程序的功能是找出所有三位数中，个、十、百位数字的立方和等于该数本身的三位数并显示。在程序的每条横线处填写一个适当的语句，使程序的功能完整。 public class LiFangHe public static void main（String args)System.out.println（"个、十、百位数字的立方和等于该数本身的三位数有:"); for（int n=100；n＜1000;n 某校人数是一个三位数，平均每个班级36人，若将全校人数的百位数与十位数对调，则全校人数比实际少180人，那么原校人数最多可以达到多少人： 某校人数是一个三位数，平均每个班级36人，若将全校人数的百位数与十位数对调，则全校人数比实际少180人，那么该校人数最多可达到多少人? 有一个四位数，已知其十位数字加1，等于其个位数，个位数加1等于其百位数字，把这个四位数颠倒次序所形成的数与原数之和等于10769，这个四位数是（） 某中学学生的总人数是一个三位数，平均每班有36人，校长助理在统计人数时，不小心把三位数的百位数和十位数对调了，结果他提供的学生总人数比实际总人数少180人，则学生的总人数最多有（）