根据语用意图与社会目标的关系，“你别去!”这句话属于言语行为的

“她不仅长得漂亮，所以聪明能干。”这句话的关联词语用得准确。（） “认识你自己”这句话出自__ “今天有四个大学的老师来听课。”这句话违反了语用的（） “你看给我方的折扣定为3%是否妥当”这句话属于（）发问。 陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。 有人说，干一行，爱一行，钻一行，请结合自身经历，谈谈你对这句话的认识。 《学记》中“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”这句话反映了教育与社会的关系（） 锤炼词语，一个词语用得准确与否，与作者的意图以及上下文有密切的关系（） 你有几本书这句话是()。 在《红楼梦》第五十七回中，贾宝玉听了“你妹妹回苏州家去”这句话后，便如头顶上响了一个焦雷一般，两个眼珠儿直直的起来。 谁说了“你妹妹回苏州家去”这句话？说这句话的用意是什么？这个情节在全书中有何作用？ “今天有四个大学的老师参加座谈会。”这句话违反了语用的 “作为我们的一点心意，请接受这份小小的礼物。”这句话体现了语用的 “建国君民，教学为先”这句话反映了教育与（）的关系。 “你以为你以为的就是你以为的。” 这句话的重音是：（ ） 中国有句话：“养儿防老。”你认为在新的社会条件下，这句话还有没有意义？现在实行养老保险制度，与这句话有没有冲突？可以从城乡各种不同角度发表自己的意见。 “你的丈夫打孩子吗？”这句话是（）。 “夏亚你算计我”这句话是（）的名言 你如何理解“细节决定成败”这句话? “你以前不是这样的。”这句话使用了 “你的丈夫打孩子吗”这句话是（）