关于遗传和环境在发展中的争论有（）。

在遗传学发展中，1940~1960年为细胞遗传学发展时期（） 关于遗传素质在人的发展中的作用，以下说法错误的是（） 人的发展是在遗传、环境和学校教育的影响下实现的，其中学校教育在人的发展中起（） 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种关于影响儿童心理发展因素的观点，是（）。 遗传素质在人的发展中的作用？ 简述遗传在人的发展中的作用。 环境在人的发展中的作用有（ ） 在关于儿童言语发展的内在机制的争论中，转换生成说认为环境与主体相互作用对言语发生和发展有重要影响。() 简述遗传素质在个体身心发展中的作用。 遗传素质在人的发展中的作用是（） 简述遗传在人的身心发展中的作用。 遗传在人的发展中起决定作用。 简述遗传素质在人身心发展中的作用。 遗传素质在人的发展中的作用是（） 遗传素质在人的发展中的作用是（ ） 遗传素质在人的发展中的作用包括（ ） 环境在人的发展中的作用有哪些？ 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥也受遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是() 学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼”的观点，这是（）。 心理发展是遗传和环境共同作用的结果，二者在心理发展中共同作用并相互影响。