对危重患者正确的作法是
A. 必须仔细问诊，以免误诊
B. 简要问诊,重点体格检查,迅速抢救
C. 全面体格检查，收集完整资料
D. 等实验室检查结果，然后治疗
E. 立即转院
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对危重患者正确的作法是
A.必须仔细问诊，以免误诊 B.简要问诊,重点体格检查,迅速抢救 C.全面体格检查，收集完整资料 D.等实验室检查结果，然后治疗 E.立即转院
答案
对危重患者的护理，下列措施正确的是（）。
A.保持平卧，尽量少翻动患者 B.保持病房安静，禁止家属探视 C.保持口腔清洁，口腔护理每日2次 D.发现患者心脏骤停，首先通知医生 E.为保护患者自尊，意识丧失者不应使用保护具
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对危重患者的护理，下列措施正确的是（ ）。
A.保持病房安静，减少家属探视 B.为保护患者自尊，意识丧失者不应使用保护工具 C.保持平卧，尽量减少翻动患者 D.保持口腔清洁，口腔护理每日2次 E.发现患者心脏骤停，首先通知医生
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对危重患者，下述哪项是对的
A.应该仔细检查后再治疗 B.应该详细问病史后再处理 C.应做多种化验后再抢救 D.应重点检查，积极抢救 E.以上都不对
答案
关于危重患者血糖控制，正确的说法是（）
A.通常用口服降糖药 B.血糖应控制在正常范围 C.尽可能快的降低血糖 D.治疗过程中每30分钟监测一次血糖 E.血糖控制达理想水平时，多数患者胰岛素维持用量为1～2U/小时
答案
护理危重患者，下列哪项措施是正确的（）
A.发现患者心跳骤停，首先通知医生 B.定时帮助患者更换体位 C.为患者定时做肢体被动运动 D.牙关紧闭、抽搐患者的病室光线应较暗 E.眼睑不能自行闭合，覆盖凡士林纱布
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危重患者心理护理中不正确的是
A.态度和蔼、宽容、诚恳、富有同情心 B.举止沉着、稳重，给患者充分的信赖感和安全感 C.多采取“治疗性触摸”，传递关心、支持 D.因人工气道或呼吸机治疗而出现语言沟通障碍者，少打扰患者 E.鼓励家属及亲友探视患者，与患者沟通
答案
为危重患者进行心理护理时正确的是
A.操作娴熟、认真 B.进行任何操作前要反复、详尽讲解 C.病室内应24小时保持明亮、安静 D.尽量减少“治疗性触摸”，避免引起患者反感 E.最好采用语言沟通，非语言行为在可用可不用的情况下，尽量不用
答案
护理危重患者时，以下护理措施正确的是
A.发现患者呼吸暂停，首先呼叫其他人员 B.发现患者呕吐，应将头放平 C.为防止家属担心，家属可留在急救室内 D.为保护患者自尊，意识丧失者不应使用保护具 E.保持口腔清洁，口腔护理每日2次
答案
对危重患者，医疗机构应（）
A.立即抢救 B.必须征得患者同意后再实施抢救 C.必须取得家属或利害关系人的同意再实施抢救 D.在取得医疗机构负责人或被受权负责人员的批准后实施再实施抢救
答案
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急危重患者抢救制度是指为控制病情，挽救生命，对急危重患者进行抢救并对抢救流程进行规范的制度（）
患者男，67岁。病情危重，为减轻感知觉改变对患者的影响，护士应采取的正确措施是
患者，男，67岁。病情危重，为减轻感知觉改变对患者的影响，护士应采取的正确措施是（）。
对危重急性中毒患者，应立即采取的措施是
对危重患者的观察内容，下列哪项是次要的()
对危重急性中毒患者，应立即采取的措施是（ ）。
对危重病人正确的做法是( )
为病情危重的患者喂食，不正确的做法是（）。
为病情危重的患者喂食，不正确的做法是( )。
为病情危重的患者喂食，不正确的做法是（）
关于危重患者转运前的准备，以下说法正确的是（ ）。
急危重症患者抢救时，对医生下达的口头临时医嘱，护士正确的执行顺序是（）
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在急诊中，遇到身份无法识别的危重患者正确的是（）
对浸泡消毒的物品，不正确的作法是：
对无菌操作法不正确的描述是( )
急危重患者抢救制度是指为控制病情、挽救生命，对危急值患者进行抢救并对抢救流产进行规范的制度。不正确的是（）
危重患者
患者，85岁，脑出血，病情危重。护理该患者时，不正确的措施方法是（）。
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