单选题

幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立刻说;“这是大炮。”这反映了儿童的想象(  )。

A. 受情绪和兴趣的影响
B. 主题不稳定
C. 内容零散
D. 以想象过程为满足

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单选题
幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立刻说:“这是大炮。”这反映了幼儿的想象()
A.受情绪和兴趣的影响 B.主题不稳定 C.内容零散 D.以想象过程为满足
答案
单选题
幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立刻说:“这是大炮。”这反映了幼儿的想象(   )。
A.受情绪和兴趣的影响 B.主题不稳定 C.内容零散 D.以想象过程为满足
答案
单选题
幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立刻说:“这是大炮。”这反映了儿童的想像()。
A.受情绪和兴趣的影响 B.主题不稳定 C.内容零散 D.以想像过程为满足
答案
单选题
幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立刻说;“这是大炮。”这反映了儿童的想象(  )。
A.受情绪和兴趣的影响 B.主题不稳定 C.内容零散 D.以想象过程为满足
答案
主观题
幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立即说:“这是大炮”。这是无意想像的什么特点()。
答案
单选题
幼儿正在画“汽车”,听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说:“我画的是房子。”这一现象表明幼儿( )
A.以想象过程为满足 B.想象的内容零散无系统 C.想象的主题不稳定 D.想象受兴趣的影响
答案
单选题
幼儿正在画“汽车”,听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说:“我画的是房子”这一现象表明幼儿()
A.以想象过程为满足 B.现象的内容零散无系统 C.想象的主题不稳定 D.想象受兴趣的影响
答案
单选题
幼儿正在画“汽车”,听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说,“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿()
A.想象以过程为满足 B.想象的内容零散 C.想象的主题不稳定 D.想象受兴趣的影响
答案
主观题
幼儿正在画“汽车”,听到别人说,“这像汽车吗?”他立刻说,“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿
答案
单选题
小青正在画“花朵”,听到妈妈说:“这像花朵吗?”她立刻说画的是太阳,这一现象表明小青()。
A. 想象夸张且与现实混淆 B.想象系统零散无系统 C.想象主题不稳定 D.想象受兴趣的影响 E.3.93kPa(40cmH2O) F.T3N2M0 G.Cu2+
答案
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小青正在画“花朵”,听到妈妈说:“这像花朵吗”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青() 小青正在画“花朵”,听到妈妈说:“这像花朵吗”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青() 画雨伞,先画几边形 幼儿听到妈妈说:“你是好孩子。”他说:“不,我是坏孩子。”这个幼儿处于 下雨天雨伞带进电梯会有危险吗? 下雨天雨伞带进电梯会有危险吗 日常使用的伞架钥匙、便民雨伞、雨伞备用金、雨伞押金由保管() 雨伞 雨伞基金 雨伞:水() 别人有所求,难以说不吗() 你经常向别人说抱歉吗() 80、雨伞:水( ) 雨鞋:雨伞:雨衣 问一名3岁的男孩儿“你有哥哥吗?”,他说“有”,再问“你哥哥有弟弟吗?”,他却说“没有”。这体现了幼儿思维具有()   我国台湾省民俗禁用雨伞送人,这是因为闽南语中“雨伞”与“__________”同音,当地也禁用刀剪送人,因为刀剪有“__________”的含义。 下雨天撑一把雨伞,当一阵风吹来雨伞会向上运动,这是因为伞上面的空气流速__________,压强_______ 雨伞可以作为防身的物品吗?A.可以 B.不可以 教师手拿一个苹果问幼儿:“这是水果吗?”幼儿往往回答不上来,表示:“不知道”。但是如果教师直接问幼儿:“这是什么?”,幼儿会回答说:“是苹果”。这体现幼儿思维具有 雨伞基金(umbrella funds)
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