三次数学危机都与无穷有关,也与人们对无穷的认识有关。()

实践证明，每次重大社会变革都与人们思想的解放程度成正比。实践、认识、再实践，再认识，循环往复，以至无穷，这是实践发展的基本规律（） 第三次数学危机的出现主要是因为微积分的诞生。() 第三次数学危机的出现主要是因为微积分的诞生（） 论述数学的三次危机对数学发展的作用 数学发展史上曾经发生过三次危机，触发第三次危机的事件是（　　）。 人类历史上第一次数学危机的爆发与哪个数学概念有关（） 与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。运用的辞格有（） 第三次数学危机,已由从朴素集合论到公理集合论的发展过程完满解决了（） 数学史上著名的“第二次数学危机”，其原因是对“无穷小量到底是不是零？”的回答而产生的悖论，其本质在于极限理论基础没有严格建立起来。 直到近代极限理论和无穷级数理论发展起来以后，基于收敛的无穷级数可以 求和的原则，人们才对芝诺悖论给出了逻辑数学的解释方法。 数学危机中提到无穷小的量在以下哪些方面是没有基础的？（ ） 永续年金由于收付款的次数无穷多，所以其现值无穷大。 （2020年）永续年金由于收付款的次数无穷多，所以其现值无穷大。（ ） 第一次数学危机指的是 ( ) 庞加莱宣布“完全严格的数学已经建立起来!”之后两年,()的集合悖论出来了,引发了第三次数学危机。 何时提出“无穷集合”这个数学概念的（） 第二次数学危机发生在： 中国大学MOOC: 两个无穷小量的乘积还是无穷小量，两个无穷小量的商也还是无穷小量。 职业道德是职业生活对人们的客观要求，与人们自身对职业关系的主观认识没有关系（） 职业道德是职业生活对人们的客观要求，与人们自身对职业关系的主观认识没有关系。（ ）