判断题

集体活动的设计,就是对科学教育活动的各个要素进行处理,从而形成特定的相互关系的过程。在制定科学教育目标时,首先要考虑的是学前儿童已有的经验水平;其次,是采用一些具体的方法来确定目标()

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判断题
集体活动的设计,就是对科学教育活动的各个要素进行处理,从而形成特定的相互关系的过程。在制定科学教育目标时,首先要考虑的是学前儿童已有的经验水平;其次,是采用一些具体的方法来确定目标()
答案
单选题
幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标,采用多种方式和方法,引导幼儿进行科学教育活动的过程。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类()
答案
判断题
学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类()
答案
单选题
幼儿园教育活动设计应权衡各个要素之间有机联系、相互配合等,这表明幼儿园教育活动设计应遵循() 。
A.适宜性原则 B.发展原则 C.经验性原则 D.系统性原则
答案
主观题
阐述集体科学教育活动的实施与指导
答案
单选题
关于集体科学教育活动,表述正确的为()
A.自主性强 B.属于非指导式学习 C.是有目的、有计划地选择活动内容 D.是较为松散的共同学习活动
答案
单选题
学前儿童科学教育活动的主要方法有集体教学活动、区角活动和(  )。
A.角色游戏 B.探索活动 C.规则游戏 D.科学游戏、
答案
单选题
在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是评价的( )
A.教师参与原则 B.客观性原则 C.全面性原则 D.参照性原则
答案
单选题
在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是评价的(  )
A.教师参与原则 B. C.客观性原则 D. E.连续全面性原则 F. G.参照性原则
答案
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在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是评价的(  ) 专门的学前儿童科学教育活动按教师指导程度,以及组织方式的不同,可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、()活动和()活动等 集体活动、个人活动和()活动是学前儿童科学教育活动的三种组织形式。 在“不同衣料的服装”的活动设计中,有科学教育、美术教育和语言教育,这是根据科学教育活动设计的活动性要求而设计的() 简述集体科学教学活动的设计的基本步骤 简述集体科学教学活动的设计的基本步骤 课堂科学活动是对幼儿进行科学教育的最好课堂。() 教育评价是根据一定的(),用科学的方法,对教育活动中的有关要素进行价值判断的过程。 现代领导活动的矛盾、特点及其规律,领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的() 在学前儿童科学教育中,科学研究就是科学实验活动() 活动设计题:请设计一个大班的数学教育活动,对幼儿进行认识时间的教育。 根据一定的教育价值观,用科学的方法对教育活动中的有关要素进行价值判断的过程是( ) 人类的科学探索活动从产生之初就是为集体谋利的事业() 人类的科学探索活动从产生之初就是为集体谋利的事业() 所谓物业维修(),就是指物业管理企业对房屋查勘,鉴定,维修,使用等各个环节的技术活动和技术工作的各种要素进行科学管理的总称。 学校心理健康教育活动设计中,是单个集体活动组成集体活动,具有主题鲜明、内容丰富的特点,这体() 学校心理健康教育活动设计中,是单个集体活动组成集体活动,具有主题鲜明、内容丰富的特点,这体() 科学活动就是指科学探究活动。 教育评价是要对教育活动的有关要素进行( ) 幼儿园科学教育目标是构成科学教育实践活动的第一要素和前提()
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