接受者通过对符号的解读获得对客观世界的间接认识指的是？（）

自由是对客观必然性的认识和对客观世界的改造。（ ） （）是指社会政策的接受者 （）是对客观事物的概括和间接的认识。 在教育过程中,学生对客观世界的认识主要是通过（）实现的 错误的认识不是对客观世界的反映。 自由是对必然的认识和对客观世界的改造 人类对客观世界的认识程度不能改变客观世界自身的运行规律。() 如果接受者解释不出某种意义，该符号就不是这种意义的符号（） 对接受者有利，同时对释放者有利的信息素是() （）是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动 科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的（） 人们对客观世界认识的最简单形式是()。 （）是人脑对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式 发送者将信息传递给接受者，接受者会对信息产生（） 错误的观念和认识也是对客观世界的反映（） 为了防止（），会在信息的接受者与发送者之间对信息进行加密。 为了防止（），会在信息的接受者与发送者之间对信息进行加密 接受者对艺术品的意象品鉴渐入佳境后，升华为对意象的（） 鬼神观念和错误的认识也是对客观世界的反映（） 在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（）