论述题

假设要从一个900人的总体中,用随机数表方法抽取一个100人的样本。请结合该案例,论述用随机数表产生随机数需要完成的步骤。

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论述题
假设要从一个900人的总体中,用随机数表方法抽取一个100人的样本。请结合该案例,论述用随机数表产生随机数需要完成的步骤。
答案
单选题
假设从一个正态总体抽取一个随机样本,则样本方差的抽样分布为()
A.正态分布 B.F分布 C.t分布 D.X²分布
答案
单选题
假设从一个正态总体抽取一个随机样本,则样本方差的抽样分布为()。
A.正态分布 B.F分布 C.t分布 D.X2分布
答案
单选题
假设从一个正态总体抽取一个随机样本,则样本方差的抽样分布为()
A.正态分布 B.F分布 C.t分布 D.χ2分布
答案
单选题
假设从一个正态总体抽取一个随机样本,则样本方差的抽样分布为(    )。
A.正态分布 B.分布 C.t分布 D.X²分布
答案
论述题
假设要从一个90人的总体中,用等距抽样方法抽取15人的样本。请结合这个案例,论述等距抽样的基本步骤。
答案
单选题
在一个900人的总体,用等距抽样方法抽取一个包含20人的样本,抽样间距是()
A.35 B.40 C.45 D.55
答案
单选题
随机数表抽样(random number sample selection)的一个显著特征是每个()。
A.项目均从变动最小的层次中选取 B.项目选中的机率与其货币价值成比例 C.总体中的项目被选中的机会是均等的 D.总体中各层次均有相同数量的项目被选取
答案
单选题
对总体的每一个个体进行编号,根据样本大小利用随机数字表抽取研究对象的方法为
A.单纯随机抽样 B.系统抽样 C.分层随机抽样 D.整群抽样 E.机械抽样
答案
主观题
对总体的每一个个体进行编号,根据样本大小利用随机数字表抽取研究对象的方法称为( )。
答案
热门试题
在一个小学里有15个班,每班24人,现在要抽取30人组成一个样本。抽样方法如下:每个老师在自己的班里对学生编号,从1-24;然后从随机数表中抽取2个在1-24范围的数字,这样组成一个30名学生的样本。这种抽样方法()。 从一个正态总体中随机抽取的样本平均数,理论上服从()分布。 从一个总体可以抽取一系列样本,所以() 从一个总体中可以抽取许多个样本,因此( ) 从一个120人的总体中,以第38个元素为抽取样本的起点,用等距抽样方法抽取一个7人的样本,并说明等距抽样的基本步骤。 从一个正态总体中随机抽取n=20的一个随机样本,样本均值为17.25,样本标准差为3.3。则总体均值的95%的置信区间为 利用随机数表、随机数生成器或随机数骰子产生随机数,进而抽取样本的抽样方法,称为() 从一个二项总体中随机抽取一个n=125,得到,p=0.53,在α=0.05 的 显著性水平下,检验假设H0:π=0.73,H1:π≠0.73,所得结论是 从一个总体中随机抽取一个样本量为10的样本,如果该样本的方差为零,则下面说法中正确的是(  )。 从一个总体中随机抽取一个样本量为10的样本,如果该样本的方差为零,则下面说法中正确的是()。 从一个包含100个单位的总体中随机抽取30个单位组成样本,则样本方差使用的自由度为() 样本容量指从一个总体中可能抽取的样本个数() 从一个包含100个单位的总体中随机抽取30个单位组成样本,则样本方差使用的自由度为(  )。 range函数用于建立一个随机数组() 样本容量是指从一个总体中可能抽取的样本个数 假设总体比例为0.3,采取重置抽样的方法从此总体中抽取一个容量为100的简单随机样本,则样本比例的期望是()。 假设总体比例为0.3,采取重置抽样的方法从此总体中抽取一个容量为100的简单随机样本,则样本比例的期望是(  )。 假设总体比例为0.4,采取重复抽样的方法从此总体中抽取一个容量为100的简单随机样本,则样本比例的期望是()。 假设总体比例为0.3,采取重置抽样的方法从此总体中抽取一个容量为100的简单随机样本,则样本比例的期望是() 某一研究要从一个班40名学生中抽取8人作样本。如果按系统随机取样,抽取的第一名学号为3,那么需抽取的8人学号分别为()
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