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某同学做“研究电流与电阻关系”的实验,在连接电路时,电键应处于_______状态(选填“闭合”或“断开”)。实验时,该同学要保持________不变。
主观题
某同学做“研究电流与电阻关系”的实验,在连接电路时,电键应处于_______状态(选填“闭合”或“断开”)。实验时,该同学要保持________不变。
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主观题
某同学做“研究电流与电阻关系”的实验,在连接电路时,电键应处于_______状态(选填“闭合”或“断开”)。实验时,该同学要保持________不变。
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主观题
在“探究电流与电压关系”的实验中,连接电路时电流表应________电路中,在检查电路是否正确连接时电键应处于________状态,实验时除了要测出电流外,还应观察和记录________表的示数,实验中通过改变________的方法,获得多组实验数据,进而分析归纳结论。
答案
主观题
在“探究串联电路电流特点”的实验中,连接电路时,电键应处于________状态;电流表必须_________连接在被测电路中,电流表的“+”接线柱必须连接在电路中靠近电源__________的一端。
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主观题
在电学实验中,连接电路时电键应处于 (1) 状态,电流表应 (2) 在被测电路(选填“串联”或“并联”),电流应从电流表的 (3) 接线柱流入。
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主观题
19.在“探究串联电路电流特点”的实验中,连接电路时,电键应处于________状态;电流表必须_________连接在被测电路中,电流表的“+”接线柱必须连接在电路中靠近电源__________的一端。
答案
单选题
如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图,实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行.在“保持电阻不变”这一步实验时应()
A.保持R2滑片的位置不动 B.保持R2两端的电压不变 C.保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置 D.保持电路中电流不变
答案
单选题
对于非电流隔离式电路的接地连续性:应在()时测量本质安全电路与接地点之间的接地连接电阻。
A.初始检查 B.定期检查 C.抽样检查 D.连接监督
答案
主观题
某同学在“用电流表、电压表测电阻”实验中,所用电源电压为4伏且不变,滑动变阻器标有“10Ω2A”的字样。该同学正确连接电路,在闭合电键后,观察到电流表示数为0.21安,移动滑动变阻器的滑片到变阻器的中点时,电流表的示数为0.27安,继续移动变阻器的滑片,当变阻器接入电路的电阻为零,观察到电流表的示数为0.4安。根据实验过程,把表格填写完整(电阻值保留一位小数)。实验次数电压(伏)电流(安)电阻(欧)电阻平均值(欧)10.2120.2730.40
答案
主观题
一同学在做测定电阻实验中将完好的电流表、电压表、变阻器接入电路中,当接通电键时电压表示数相当于电源电压,电流表示数过大,请分析一下原因。
答案
单选题
用伏安法测导体电阻的实验中,连接电路时,以下哪项要求是没有必要的()
A.连接滑动变阻器的时候,应该使滑片位于变阻器阻值最大的位置 B.连接电路时,应该先将开关断开 C.开关应该在靠近电源、电流流出的一端,即接在电源的正极上 D.电压表应与待测电阻并联,电流表应与待测电阻串联,并使电流从正接线柱流进,由负接线柱流出
答案
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设计伏安法测电阻实验电路中电流表的连接方法:
下表是某同学研究“通过导体的电流与电阻 阻值之间的关系”时记录的实验数据,请你对表格中的数据进行分析,归纳出结论 。R/Ω101520305060U/V666666I/A0.60.40.30.20.120.1
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对焊接电流与焊缝成形关系的研究属于工艺性研究的内容。
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案例:在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5 Ω、10Ω、l5 Ω、20Ω、25 Ω)、导线若干。师:同学们按照电路图连接电路时,要注意滑动变阻器保护电路的作用,不要连错了。生1:恩,滑动变阻器要在最右端,差点忘了。生2:我的这个电路闭合移动滑动变阻器滑片.电流怎么一直为零啊师:肯定是哪个地方断路了。现在,大
有一对三相电路,负载做星形连接时,线电压为380V,每相负载阻抗为电阻10Ω与感抗15Ω串联,求电路中线电流?
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案例: 初中物理“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”的一段课堂教学实录如下: 师:同学们,在之前我们学习过电流、电压、电阻,还记得它们对于一个电路都有什么作用? 生:电压是产生电流的原因,电压越大,电流越大;电阻表示导体对电流的阻碍作用,电阻越大.电流越小。 师:很好。看来大家对之前的知识掌握非常到位了,那么,流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢?我们来用实验验证一下,要想探究电流与电压之间的关系应采用什么方法和原理? 生:控制变量法,电阻不变,改变电压的值。 师:对。研究两个物理量的关系,我们要控制第三个物理量不发生改变。那我们做这个实验都需要哪些器材呢? 生:电流表、电压表、滑动变阻器、电阻、电源、导线、开关。 师:滑动变阻器的作用是什么呢? 生:保护电路。 师:好的。那现在同学们就来自己动手连接电路进行实验,并将数据记录到表格中。 师:实验结束了,大家观察自己测量的数据,有什么发现? 生:对于一个电阻,当电压一定时,通过导体的电流与它的电阻成反比。 师:这位同学观察得非常细致,反应也很快。 师:这就是我们今天要探究的流经导体的电流与导体的电阻之间的关系:导体两端电压一定时,通过导体两端的电流与其电阻成反比。 问题: (1)请对上述课堂实录中教师教学存在的问题进行评述。(15分) (2)请设计一段教学片段,以改进上述问题。(15分)
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