主观题

以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计:
  设计一:(1)出示范句,帮助学生理解句子的意思;(2)独立准备;(3)指名交流。
  设计二:(1)出示范句,帮助学生理解句子的意思;(2)独立准备;(3)小组长组织交流各人 的句子。选出最佳句子;(4)小组内修改、练说最佳句子,准备参加班级交流;(5)各小组汇报交流.评出最佳句子。
  问题:试从学生参与、学习方式转变、语言发展等方面综合评述。

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换一换
主观题
以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计:  设计一:(1)出示范句,帮助学生理解句子的意思;(2)独立准备;(3)指名交流。  设计二:(1)出示范句,帮助学生理解句子的意思;(2)独立准备;(3)小组长组织交流各人 的句子。选出最佳句子;(4)小组内修改、练说最佳句子,准备参加班级交流;(5)各小组汇报交流.评出最佳句子。  问题:试从学生参与、学习方式转变、语言发展等方面综合评述。
答案
单选题
两位同学一起上学、一起玩,关系较好,主要是由于()。
A.交往的频率高 B.态度相似 C.个性互补 D.外貌吸引
答案
单选题
缤智上半部与下半部的车身设计将两种截然不同的风格完美的结合在一起,请问是哪两种风格?()
A.上部车身:轿跑风格;下部车身:轿跑风格 B.上部车身:SUV风格;下部车身:SUV风格 C.上部车身:轿跑风格;下部车身:SUV风格
答案
多选题
双鉴探测器是将两种不同的技术(不同探测原理)组合在一起,同时实现两种探测的装置,两种技术必须具有以下()特点。
A.相容性 B.互补性 C.结构上能集成一体 D.原理基本一致
答案
单选题
两种生物一起生活,以下哪种叙述指寄生
A.一方受益,另一方受害 B.双方彼此受益 C.双方既不受益也不受害 D.双方均不受益 E.一方受益,另一方既不受益也不受害
答案
单选题
两位联房客人一起前来退房,所有费用一起结算,前台需如何操作()
A.联房结帐 B.挂AR帐 C.部分结帐 D.临时挂帐
答案
单选题
异色组配法又称,是指将两种或两种以上不同颜色的原料组配在一起()
A.顺色配 B.花色配 C.单色配 D.同色配
答案
主观题
两种或两种以上的细胞连接紧挨在一起,称_
答案
单选题
以下是两位年轻医生在一起讨论关于知情同意的观点,正确的是:
A.只有手术需要签署《知情同意书》。 B.签署《知情同意书》的目的是为了免除我们医生因为发生并发症的所有责任,保护好我们自己。 C.医疗措施、医疗风险,还必须全面告知替代医疗方案和大概个人承担的费用,而且对此我们今后在医疗纠纷诉讼中会有举证责任。 D.医疗措施、医疗风险,还必须全面告知替代医疗方案和大概个人承担的费用,但是这些内容并不由我们今后在医疗纠纷诉讼中承担举证责任。 E.《知情同意书》让患者签上“要求切除”,可以减轻我们医生的法律责任。
答案
单选题
在两种不同分布混合一起时会出现()直方图
A.标准型 B.孤岛型 C.双峰型 D.偏峰型
答案
热门试题
缤智上半部与下半部的车身设计将两种截然不同的风格完美结合在一起,请问是()风格? 当两种()混合在一起时,明度会降低,而两种()混合在一起时明度会加强 当两种()混合在一起时,明度会降低;而两种()混合在一起时,明度会提高 共栖是指两种生物生活在一起 共栖是指两种生物生活在一起() 寄生生活是指: 两种生物生活在一起,一方受益,另一方受害|两种生物生活在一起,一方受益,另一方既不受益也不受害|两种生物生活在一起,双方既不受益也不受害|两种生物生活在一起,双方都受益 第二次世界大战以后,在设计的基本理论探讨中,发展了两种不同的设计观。 (1)这两种设计观分别是什么? (2)两种设计观的特点分别是什么? (3)这两种设计观分别体现于哪些设计和理念中? ()是指两种生物生活在一起,一起受益,对另一种没有不良影响 ()是指两种生物生活在一起,一起受益,对另一种没有不良影响 初唐哪两位诗人一起号称律诗之祖并称为沈宋 初唐哪两位诗人一起号称律诗之祖并称为沈宋 复合钢是两种材料密合在一起。() 寄生关系是指两种生物生活在一起() 咸月饼一般配哪两种茶一起吃() 双金属温度计用叠焊在一起的具有两种不同()的金属片作感温元件 字体笔画的设计形态采用手段主要有两个方面:一是用仪器进行设计,二是手绘设计,两种设计的目的不同,并且不可以相互渗透或者相互移植。 下列选项哪两种药品不能混在一起() 双鉴探测器是将两种不同组合在一起的探测装置() 寄生关系是指两种生物生活在一起,其中() 寄生关系是指两种生物生活在一起,其中()
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