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摸着石头过河()。
单选题
摸着石头过河()。
A. 改革决不能含糊
B. 改革需要和平环境
C. 改革要在探索中前进
D. 改革不可能一帆风顺
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单选题
摸着石头过河()。
A.改革决不能含糊 B.改革需要和平环境 C.改革要在探索中前进 D.改革不可能一帆风顺
答案
主观题
摸着石头过河就是坚持___________
答案
单选题
全面深化改革要处理好顶层设计和摸着石头过河的关系,顶层设计和摸着石头过河的关系是()
A.互为补充的 B.一致的 C.对立的 D.辩证统一的
答案
单选题
“摸着石头过河”是()学习思想的表现。
A.范例学习 B.试探学习 C.观察学习 D.发现学习
答案
主观题
在改革开放初期我们是摸着石头过河的
答案
判断题
摸着石头过河和加强顶层设计是矛盾对立的。
答案
多选题
关于顶层设计和摸着石头过河,下面说法正确的有()
A.顶层设计与摸着石头过河是辩证统一的 B.顶层设计与摸着石头过河是改革开放的一体两翼 C.改革的全面推进需要顶层设计 D.加强顶层设计要在推进局部性的改革开放的基础上谋划 E.推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行
答案
判断题
摸着石头过河和加强顶层设计对辩证统一的()
答案
判断题
加强顶层设计和摸着石头过河相结合,是通用的改革方法()
答案
主观题
下列关于顶层设计和摸着石头过河的关系表述正确的是( )
答案
热门试题
“并非只要加强顶层设计就否定摸着石头过河”的等值判断是_______。
从决策方式看,中国在改革开放初期提出的“摸着石头过河”的政策属于()。
从决策方式看,中国在改革开放初期提出的“摸着石头过河”的政策属于()。
全面深化改革要正确处理好顶层设计与摸着石头过河的辨证关系()
把加强顶层设计和摸着石头过河相结合,体现了认识论上的原理()
从决策方式看,中国在改革开放初期提出的“摸着石头过河”的政策属于( )。
摸着石头过河就是寻找规律,从实践中获得真知,是实践、认识、再实践、再认识()
改革的全面推进需要顶层设计,摸着石头过河和顶层设计是辩证统一的()
与前一轮改革“摸着石头过河”相比,新一轮改革提出了“加强顶层设计”和“摸着石头过河”相结合的要求,这不仅是方式方法的转变,更是思路思维的转型。“加强顶层设计”的提出旨在强调()
全面深化改革中要处理的顶层设计和摸着石头过河的关系,本质上是( )。
顶层设计和摸着石头过河的关系包括自上而下与自下而上、质变与量变、目标择优与现实试错和()的关系。
我国的改革是一个由点到面、从顶层设计到摸着石头过河的逐步发展的过程。()(1.0分)
在全面深化改革中,要处理好顶层设计和摸着石头过河的关系。关于二者的关系,正确的有
治理体系的运行方式中,()的治理方式有利于摸着石头过河,实现地方层面的改革创新,降低改革风险与成本。
社会转型的实践告诉我们,在大多数情况下,变革中的政策创新方式只能是“摸着石头过河”,“边干边学”。()
摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的,既要更加注重改革的(),同时也要继续鼓励(),不断把改革引向深入。
邓小平同志说:“要摸着石头过河”。邓小平同志又说:“看准了的,就大胆地试,大胆地闯”。这两句名言体现了()
摸着石头过河是富有中国特色、符合中国国情的改革方法,也是符合马克思主义认识论和实践论的方法
摸着石头过河,大胆地试大胆地创,反映了发展依靠人民,尊重人民群众的首创精神,是中国改革开放最富成效的经验()
摸着石头过河,大胆地试大胆地创,反映了发展依靠人民,尊重人民群众的首创精神,是中国改革开放最富成效的经验()
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