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人口因素要受社会生产发展状况和社会制度的制约()
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人口因素要受社会生产发展状况和社会制度的制约()
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人口因素要受社会生产发展状况和社会制度的制约()
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判断题
人口因素不受社会生产状况和社会制度的制约
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试论人口数量和人口质量在社会生产发展中的地位和作用。
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试论人口数量和人口质量在社会生产发展中的地位和作用。
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A.正确 B.错误
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单选题
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科技对社会生产发展的作用是通过什么实现的()。
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有____特征。
马克思主义认为,社会形态形成和发展的过程,决定于社会生产发展的过程。
马克思主义认为,社会形态形成和发展的过程,决定于社会生产发展的过程()
简述科学技术对社会生产发展的作用是什么?
社会生产力发展水平是制约教育目的的最终决定因素。
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有{pz_填空}特征。
社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。
社会生产中最活跃最革命的因素是社会生产力.( )
以下论断正确的是: 劳动者、劳动资料和劳动对象构成为生产方式|地理环境和人口因素构成为社会生产方式|生产力和生产关系构成为社会生产方式|社会存在和社会意识构成为社会生产方式
要促进社会生产力发展,生产关系必须()
社会生产中最活跃最革命的因素是社会生产力。( )
在不同的社会制度下,生产力标准的运用要受到该社会制度性质的制约。优越的社会制度会促进生产力的发展,腐朽的社会制度会阻碍生产力的发展。二战后西方发达国家大力干预经济反映了()
社会生产力的发展状况影响着教育内容和学科的设置。
教育是______和社会生产延续的手段,它通过______为社会生产和社会生活服务。
社会生产力发展水平和发展状况的主要标志是()。
社会生产力发展水平和发展状况的主要标志是()
课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及_________的制约。
社会生产力的发展制约着一个国家办学的结构()
课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说,社会、___ 和儿童是制约学校课程的三大因素。
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