多选题

“只有勇于探索,才能取得改革的成功。”这一判断等值于()和()判断

A. 不勇于探索,就不能取得改革的成功
B. 勇于探索,一定能取得改革的成功
C. 若没有取得改革的成功,就没有勇于探索
D. 倘若取得了改革的成功,就意味着勇于探索了
E. 没有勇于探索,却取得了改革的成功

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多选题
“只有勇于探索,才能取得改革的成功。”这一判断等值于()和()判断
A.不勇于探索,就不能取得改革的成功 B.勇于探索,一定能取得改革的成功 C.若没有取得改革的成功,就没有勇于探索 D.倘若取得了改革的成功,就意味着勇于探索了 E.没有勇于探索,却取得了改革的成功
答案
多选题
“只有刻苦学习,才能取得好成绩”等值于( )
A.如果刻苦学习,就能取得好成绩 B.如果不刻苦学习,就不能取得好成绩 C.如果取得了好成绩,学习就一定刻苦 D.如果没有取得好成绩,学习一定不刻苦 E.只有不刻苦学习,才不能取得好成绩
答案
单选题
“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是:
A.不上大学就不能成才 B.不上大学但也能成才 C.如果上大学,就能成才 D.并非如果不成才就是没上大学
答案
单选题
“并非只有上大学才能成才”,与这一判断等值的是( )。
A. 不上大学就不能成才 B. 不上大学但也能成才 C. 如果上大学,就能成才 D. 并非如果不成才就是没上大学
答案
单选题
“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是()  
A.不上大学就不能成才 B.不上大学但也能成才 C.如果上大学,就能成才 D.如果不成才就是没上大学
答案
主观题
与“并非只有上全日制大学才能成才”这一判断相等值的联言判断是()
答案
主观题
“只有A型血的人,才是该案的案犯”这一判断的负判断是(),与该负判断等值的判断是()。
答案
单选题
与“并非只有贪污,才犯罪”这一判断具有等值关系的是().
A.贪污,并且犯罪 B.贪污,并未犯罪 C.没贪污,却犯罪 D.没贪污,并且没犯罪
答案
多选题
属于“坚韧不拔,勇于探索”的要求包括()
A.忠诚踏实,严肃认真 B.刻苦学习,不断探求 C.不畏艰险,开拓进取 D.坚持真理,献身科学
答案
主观题
“并非只有由外国人当经理,才能把企业办好”与该负判断等值的判断是()。
答案
热门试题
勇于探索、大胆革新是教练员应具备的()之一。 属于“坚韧不拔,勇于探索”的要求的是()。 “并非有的S不是P”这一判断的等值判断是() “并非所有的S是P”这一判断的等值判断是() 有些学者是自学成才的”,这一判断的负判断的等值判断是()。 通常来说,一个人只有自信,才能取得成功。因此可以推出李某自信,则他取得成功() 下列不属于“坚韧不拔,勇于探索”的要求的是 雷锋是一个实干家,是一个勇于探索的创造者。 教师要勇于探索和总结反思,逐步形成自己的教学特色和教学风格 与“并非如果人多,就占有真理”这一判断具有等值关系的判断是(). 任何一个负判断都等值于()。 个人只能、依附团队才能取得成功() “并非如果他是厂长,那么就是工程师”这一判断的等值判断是()。 创新精神由勇于探索精神、艰苦奋斗精神和乐于现身精神构成。_ “要勇于探索未知!要有勇气运用你的头脑!”主张这种观点的是() “并非只有贪污才会犯大错误”的等值判断是()。 “并非只要努力学习就能取得好成绩”等值于()。 “并非只有由外国人当经理,才能把企业搞好。”与该负判断等值的判断是“不是由外国人当经理,企业就搞不好”() 解放思想、勇于探索的心理状态和创造性的思维方法是构成素质体系的引擎。() 国家只有凭借政治权力才能取得财政收入()
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