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大学的评价维度从中学的“唯成绩”到“德智体音美”多元化()
单选题
大学的评价维度从中学的“唯成绩”到“德智体音美”多元化()
A. 正确
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单选题
大学的评价维度从中学的“唯成绩”到“德智体音美”多元化()
A.正确 B.错误
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主观题
教学评价的原则是:评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化,注重()。
答案
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答案
简答题
简述评价主体多元化。
答案
判断题
现代教学评价强调评价主体的多元化。( )
答案
判断题
多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。
A.对 B.错
答案
判断题
多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。
答案
主观题
学生数学学习评价主体应该是多元化,请列举四种评价的主体,并简述评价主体多元化的意义。
答案
主观题
学生数学学习评价主体应该是多元化,请列举四种评价的主体,并简述评价主体多元化的意义
答案
主观题
相关多元化,是指企业保持现有产品和市场的同时,在本产品范围内进行的多元化发展。可将其分为垂直多元化和水平多元化,其中垂直多元化包括()
答案
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管理经济风险的多元化路线包括()的多元化。
下列选项中能体现评价主体多元化的是( )。
教育的多元化就是指教育思想的多元化()
什么是多元化?股东从10-20种股票多元化,还是从100-200种股票中多元化?
教育的多元化就是指教育思想的多元化。( )
企业多元化增长范围中多元化增长的主要方式有()
戏剧多元化发展就是戏剧观念多样化,戏剧演出方式多元化。
优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励()
优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励()
信息服务的多元化是指()与经济成分的多元化。
信息服务的多元化是指()与经济成分的多元化
多元化战略
多元化扩张
中国大学MOOC: 不属于团队多元化类型的是
网络学习空间提倡使用多元化的评价体系,主要有()
同心多元化又称为相关多元化,企业之间的类似内容表现为( )。
中国大学MOOC: 企业实施多元化战略,最大的动因在于( )。
生物多元化是()
多元化战略包括()
“评价主体的多元化”是指主持评价活动的主角可以由多种人组成。
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