单选题

在体育教学中必须要体现体育教学的本质特点——身体活动性,还要使学生身体所承受的运动负荷要有效、合理,以满足学生锻炼身体和掌握运动技能的需要属于()原则

A. 合理安排运动量
B. 体验运动乐趣
C. 提高运动认知
D. 运动技能不断提高

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单选题
在体育教学中必须要体现体育教学的本质特点——身体活动性,还要使学生身体所承受的运动负荷要有效、合理,以满足学生锻炼身体和掌握运动技能的需要属于()原则
A.合理安排运动量 B.体验运动乐趣 C.提高运动认知 D.运动技能不断提高
答案
判断题
合理安排身体活动量原则是依据体育教学本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷的规律而提出()
答案
判断题
合理安排身体活动量原则是依据体育教学本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷的规律而提出()
答案
单选题
体育教学中,合理安排身体活动量必须遵循下列哪一规律?(  )
A.体验运动乐趣规律 B.人体机能活动适应性规律 C.学生身心发展规律 D.教与学辩证统一规律
答案
单选题
体育教学中,合理安排身体活动量必须遵循下列哪一规律?( )
A.体验运动乐趣规律 B.人体机能活动适应性规律 C.学生身心发展规律 D.教与学辩证统一规律
答案
单选题
体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面:教育、教学思想,学科教育的目标,体育教学手段方法,体育教学管理等( )。
A.体育学习效果易受先天差异影响 B.体育学习评价视角的多样性 C.体育教学评价的即时性 D.客观因素对体育教学评价结果的影响
答案
判断题
体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。
A.对 B.错
答案
判断题
体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。
答案
单选题
(  )探索体育教学本质与规律,寻求最优化的教学途经与方法运用于体育教学实施.提高体育教学质量。
A.体育教学论的研究对象 B.体育教学论的研究态度 C.体育教学论的研究策略 D.体育教学论的研究方式
答案
单选题
体育教学设计有助于突出体育教学活动中(  )的主体地位。
A.学生 B.教师 C.教材 D.教学方法
答案
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