赏识教育不是表扬加鼓励。是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；创造环境，以指明孩子发展方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。
根据上面的话，写一篇文章，不少于1000字，题材不限；题目自拟；观点明确，思路清晰。

赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大做，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。请以“赏识教育”为话题进行写作，文体不限，诗歌除外，800字以上。 阅读下面的材料，根据要求作文。赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大做，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。请以“赏识教育”为话题进行写作，文体不限，诗歌除外，1000字以上。 阅读下面的材料，根据要求写作。 赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。 赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大做，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。 以“赏识教育”为话题进行写作。要求:用规范的现代汉语写作，角度自选，自定立意，自拟题目。不少于800字。 阅读下面的材料，根据要求写作。 赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。 赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大做，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。 以“赏识教育”为话题进行写作。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，自定立意，自拟题目。不少于1000字。 结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（）赏识不是______________，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是_____________，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是____________________，而是对事物固有魅力的真诚 结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（）<br />赏识不是______________，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是_____________，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是____________________，而是对事物固有魅力的真诚 现代教育中提倡的“赏识教育”是要求我们：（ ）。 幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和 赏识张仪的秦国国君是 。 赏识是激励的一种形式。 总是尽力使别人赏识自己（） 赏识世界电影名作《魂断蓝桥》 可以赢得领导赏识的一项是（） 范蠡被（）赏识推荐给越王 李贺曾颇得韩愈的赏识。 对自我赏识型促销最恰当的表述是()。 柳公权最初是得到下面哪位皇帝的赏识？（） 柳公权最初是得到下面哪位皇帝的赏识? 中国古语云：“数子十过，不如奖子一功。”这说明: 表扬鼓励往往比批评教育更奏效|表扬鼓励是促进学生进步的方法|表扬鼓励是教师手中的法宝之一|表扬鼓励语不能替代批评教育语 赏识在词典里的解释为给人表扬或赞扬,以调动人的积极性,它使被作用对象的生理和心理产生快感,做起事来心情愉快（）