“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，与该词人风格相近的词人有（）①柳永②李清照③辛弃疾④陆游

乱石穿空，惊涛拍岸，（）。 对《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句理解分析有错误的一项是（ ） 96．（多选题）对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸。卷起千堆雪”三句解释正确的是（ ）。 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起干堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”这是北宋著名词人苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中的名句。它反映出作者的词风特点是（） “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起干堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”这是北宋著名词人苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中的名句。它反映出作者的词风特点是（） （2） ，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画， 。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》） 乱石穿空，惊涛拍岸，（）。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 乱石穿空，惊涛拍岸，（）。（）,一时多少豪杰。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)   对开头三句分析正确的一项是(　　) 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸”的下一句是什么？ 东坡赤壁的西面石壁更峻峭,就像刀劈的一样。留在壁面上的层层水,表明当年这儿确乎有过“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的雄奇景象。这种修辞手法是 东坡赤壁的西面石壁更峻峭，就像刀劈的一样。留在壁面上的层层水迹，表明当年这儿确乎有过“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄奇景象。这种修辞手法是（） 东坡赤壁的西面石壁更峻峭，就像刀劈的一样。留在壁面上的层层水迹，表明当年这儿确乎有过“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄奇景象。这种修辞手法是()。   “东坡赤壁的西面石壁更峻峭，就像刀劈的一样。留在壁面上的层层水迹，表明当年这儿确乎有过‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的雄奇景象。”导游讲解中的这种修辞手法属于“引用”中的() “东坡赤壁的西面石壁更峻峭，就像刀劈的一样。留在壁面上的层层水迹，表明当年这儿确乎有过“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄奇景象。”导游讲解中的这种修辞手法属于“引用”中的（）。 下列对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是 ( )大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。 这首词写景叙事层次分明，而且善于将历史与现实、景物与人物、写景与抒情融为一体。背诵全词，回答问题。<br/>1．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，这里说“千古风流人物”被“浪淘尽”，是基于一种什么联想 <br/>2．“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”，“人道是”是一种什么语气 表明了作者怎样的情怀 <br/>3．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，是从哪几个方面写赤壁的景色的 这首词写景叙事层次分明，而且善于将历史与现实、景物与人物、写景与抒情融为一体。背诵全词，回答问题。1．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，这里说“千古风流人物”被“浪淘尽”，是基于一种什么联想 2．“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”，“人道是”是一种什么语气 表明了作者怎样的情怀 3．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，是从哪几个方面写赤壁的景色的 这首词写景叙事层次分明，而且善于将历史与现实、景物与人物、写景与抒情融为一体。回答以下问题。 1.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，这里说“千古风流人物”被“浪淘尽”，是基于一种什么联想？ 2.“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”，“人道是”是一种什么语气？表明了作者怎样的情怀？ 3.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，是从哪几个方面写赤壁的景色的？ “卷起千堆雪”这句运用的修辞方法是（ ）