单选题

幼儿园小朋友小良上课时总是心不在焉,不配合老师的教学。其班主任王老师针 对此情况,在放学时,当着好多幼儿和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以 批评,小良的妈妈对此感到很尴尬。如果你是教师,下列做法合适的是( )

A. 可以当着其他幼儿和家长的面说,但是态度要温和
B. 单独交流,避免伤害家长的感情,双方可就小良的问题商定管教的对策
C. 不与家长沟通,直接教育幼儿即可
D. 建议家长严格管教孩子,必要时可通过打骂纠正

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单选题
幼儿园小朋友小良上课时总是心不在焉,不配合老师的教学。其班主任王老师针 对此情况,在放学时,当着好多幼儿和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以 批评,小良的妈妈对此感到很尴尬。如果你是教师,下列做法合适的是( )
A.可以当着其他幼儿和家长的面说,但是态度要温和 B.单独交流,避免伤害家长的感情,双方可就小良的问题商定管教的对策 C.不与家长沟通,直接教育幼儿即可 D.建议家长严格管教孩子,必要时可通过打骂纠正
答案
单选题
幼儿园学生小良属于问题儿童.上课时总是心不在焉,不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况.在幼儿园放学时。当着好多幼儿和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评,小良的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师,你会怎么与小良的妈妈沟通?()
A.可以当着其他幼儿和家长的面说.但是态度要温和 B.单独交流,避免伤害家长的感情,双方可就小良的问题商定家园管教的对策 C.不与家长沟通.直接教育幼儿即可 D.建议家长严格管教孩子.必要时可通过打骂纠正
答案
单选题
幼儿园学生小良属于问题学生,上课时总是心不在焉,不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况,在放学时,当着好多学生和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评,小良的妈妈对此感到很尴尬。如果你是教师,下列做法合适的是()
A.可以当着其他学生和家长的面说,但是态度要温和 B.单独交流,避免伤害家长的感情,双方可就小良的问题商定管教的对策 C.不与家长沟通,直接教育学生即可 D.建议家长严格管教孩子,必要时可通过打骂纠正
答案
单选题
幼儿园的幼儿小然属于问题儿童,活动课时总是心不在焉,不配合老师的教学。王老师针对此情况,在幼儿园放学时,当着好多幼儿和家长的面不停地向小然的妈妈抱怨并加以批评,小然的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师,你会怎样与小然的妈妈沟通()
A.可以当着其他幼儿和家长的面说,但是态度要温和 B. C.单独交流,避免伤害家长的感情,双方可就小然的问题商定家园管教的对策 D. E.不与家长沟通,直接教育幼儿即可 F. G.建议家长严格管教孩子,必要时可通过打骂纠正
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单选题
幼儿园的幼儿小然属于问题儿童,活动课时总是心不在焉,不配合老师的教学。王老师针对此情况,在幼儿园放学时,当着好多幼儿和家长的面不停地向小然的妈妈抱怨并加以批评,小然的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师,你会怎样与小然的妈妈沟通()
A.可以当着其他幼儿和家长的面说,但是态度要温和 B.单独交流,避免伤害家长的感情,双方可就小然的问题商定家园管教的对策 C.不与家长沟通,直接教育幼儿即可 D.建议家长严格管教孩子,必要时可通过打骂纠正
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主观题
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答案
单选题
幼儿小然在上活动课时总是心不在焉,不配合老师的教学。离园时,王老师针对此情况,当着好多幼儿和家长的面不停地向小然的妈妈抱怨并加以批评,小然的妈妈对此感到很尴尬。王老师的做法(  )
A.正确,可以当着其他幼儿和家长的面说,但是态度要温和 B.不正确,应单独交流,避免伤害家长的感情 C.不正确,不用和家长沟通,直接教育幼儿即可 D.正确,应建议家长严格管教孩子
答案
主观题
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答案
单选题
幼儿园的幼儿小然属于问题儿童,活动课时总是心不在焉,木配合老师的教学。在幼儿园放学时,王老师针对此情况,当着好多幼儿和家长的面不停地向小然的妈妈抱怨并加以批评,小然的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师,你会怎样与小然的妈妈沟通?(  )
A.可以当着其他幼儿和家长的面说,但是态度要温和 B.单独交流,避免伤害家长的感情,双方可就小然的问题商定家园管教的对策 C.不与家长沟通,直接教育幼儿即可 D.建议家长严格管教孩子,必要时可通过打骂纠正
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单选题
一位上幼儿园的小孩,回到家里总是仿效幼儿园老师与小朋友说话的姿势,这种现象称为:
A.学习 B.模仿 C.替代 D.本能 E.依恋
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