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在比较教育史上,学科的倡导阶段被称为:()
单选题
在比较教育史上,学科的倡导阶段被称为:()
A. 借鉴时代
B. 因素分析时代
C. 社会科学方法时代
D. 描述时代
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单选题
在比较教育史上,学科的倡导阶段被称为:()
A.借鉴时代 B.因素分析时代 C.社会科学方法时代 D.描述时代
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单选题
外国比较教育研究的学科倡导阶段的时间是:()
A.1817年至19世纪末 B.1800年至19世纪末 C.19世纪末至20世纪40年代 D.20世纪50年代至今
答案
单选题
拉特克在教育史上第—个倡导()
A.课程评价 B.课程论 C.课程开发 D.教学论
答案
单选题
在外国教育史上,()是以倡导科学教育而著称的。
A.斯宾塞 B.伊拉斯谟 C.柏拉图 D.奥古斯丁
答案
单选题
被看作是比较教育史上“因素分析时代”开端的文献是( )
A.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 B.《比较教育:教育的因素和传统研究》 C.《对国外教育和教学的不同模式考察结果的利用》 D.《我们从对别国教育制度研究中究竟能学到什么有实际价值的东西?》
答案
单选题
现代教育史上,倡导“发现学习”方法的教育家是()
A.赞科夫 B.苏霍姆林斯基 C.皮亚杰 D.布鲁纳
答案
单选题
教育史上第一个倡导教学论的是()
A.夸美纽斯 B.拉特克 C.塔巴 D.杜威
答案
判断题
在中外的教育史上,教育被看做是( )
A.产生思想的活动 B.培养人的活动 C.锻炼身体的活动 D.培养品德的活动
答案
单选题
在教育史上第一个倡导教学论的教育家是()
A.斯宾塞 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.拉特克
答案
单选题
教育史上明确提出“比较教育”这一概念,被称为“比较教育之父”的是( )
A.美国的康德尔 B.法国的朱利安 C.法国的贝雷迪 D.英国的埃德蒙·金
答案
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现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )
在教育史上第一个倡导教学论的人是德国的赫尔巴特()
在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是()
现代欧美教育史上,主张古典学科在学校课程中占中心地位的是
的颁布,使得幼稚园被纳入到初等教育阶段,确立了幼儿教育在中国教育史上的地位()
在西方教育史上,( )首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
在西方教育史上,______首次提出按儿童年龄划分受教育阶段
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西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()
( )的教育思想仍闪耀着不朽的光芒,在近代教育史上占有极为重要的地位,被尊崇为教育史上的“哥白尼”和“现代教育之父”。
在世界教育史上杜威被认为是“科学教育学奠基人”。
在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。
在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是( )。
在世界教育史上杜威被认为是“科学教育学奠基人”()
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在世界教育史上赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”。
在世界教育史上赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”。()
在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是杜威()
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