现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（　　）

在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是（） 在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是（??） 教育史上，把（）称为“现代教育科学研究之父”。 在西方近现代教育史上，被认为最先“发现了儿童”的教育家是（ ） 提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（）。 在西方近现代教育史上，被认为最先发现了“儿童”的教育家是() 在西方教育史上，被称为现代教育代言人的是（） 在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是（） 论述人本主义学习理论及其对现代教育实践的启示。 中国现代教育史上的第一个学制是（）。 中国现代教育史上第一个学制是（ ） ,被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是(   )。 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（）。 西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是() （2013安徽滁州）在我国近现代教育史上，倡导“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育主张的人民教育家是()。 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是(   )。 在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。 在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（　　）。 夸美纽斯在现代教育史上被称为哥白尼式人物（）