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某高二年级学生运用所学哲学知识开展辩论活动,他们有以下理论争鸣,请你参与,共同完成。 同学们最近在阅读励志书籍,被誉为经典励志名言的是“人之所以能,是相信能!” 请你运用意识能动作用的原理,作为正方的发言人,说明“人之所以能,是相信能!”这一推论的合理性。
主观题
某高二年级学生运用所学哲学知识开展辩论活动,他们有以下理论争鸣,请你参与,共同完成。 同学们最近在阅读励志书籍,被誉为经典励志名言的是“人之所以能,是相信能!” 请你运用意识能动作用的原理,作为正方的发言人,说明“人之所以能,是相信能!”这一推论的合理性。
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填空题
某高中学校三个年级共有学生2000名.若在全校学生中随机抽取一名学生,抽到高二年级女生的概率为 0.19,则高二年级的女生人数为()
答案
单选题
高二年级是品德发展的关键期。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
某高二年级学生运用所学哲学知识开展辩论活动,他们有以下理论争鸣,请你参与,共同完成。 同学们最近在阅读励志书籍,被誉为经典励志名言的是“人之所以能,是相信能!” 请你运用意识能动作用的原理,作为正方的发言人,说明“人之所以能,是相信能!”这一推论的合理性。
答案
单选题
二年级学生小林身高是()。
A.11.4米 B.1.14分米 C.1.14米
答案
单选题
国家励志奖学金的奖励对象为高校二年级(含二年级)学生中品学兼优且的学生()
A.家庭经济困难 B.担任学生干部 C.家庭经济较好 D.家庭经济很好
答案
单选题
大连市某中学为了培养学生的坚强意志,准备组织高一高二年级学生进行海上冲浪活动。学生报名参加是否要经过家长同意?()
A.要家长同意 B.无须家长同意 C.学校有权要求学生参加 D.只要本人愿意即可
答案
主观题
“如果王晶是学生会成员,他一定是二年级学生。”上述判断是基于以下哪个前提作出的?: 二年级学生也可能不被选入学生会 入选学生会成员中必须有二年级学生 只有二年级学生才有资格被选入学生会 只有王晶才能被选入学生会
答案
单选题
某校二年级全部共三个班的学生排队,每排4人,5人或6人,最后一排都只有2人,这个学校二年级有()名学生
A.120 B.122 C.121 D.123
答案
单选题
某校二年级全部共3个班的学生排队.每排4人,5人或6人,最后一排都只有2人.这个学校二年级有( )名学生。
A.120 B.122 C.121 D.123
答案
主观题
三年级有女生35人,二年级女生比三年级多8人,请问二年级有女生多少人()
A.27人 B.43人 C.30人 D.24人
答案
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小学二年级学生的有意注意时间约为
研究显示,中学生品德发展的关键期在(A): 初中三年级|初中二年级|高中一年级|高中二年级
初中二年级学生的发展任务不包括()
为支援灾区的学生学习,实验小学开展了捐书活动。(1)五、六年级各捐书多少本?(2)五年级捐书的本数是四年级的几倍?(3)六年级捐书的本数正好是二年级的5倍,二年级捐书多少本?
某高中二年级的学生学习政治的兴趣不高,学校社会工作者李某为了了解如何才能够提高学生学习政治的兴趣和动力,招募了30名高二学生,并运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。
某高中二年级的学生学习政治的兴趣不高,学校社会工作者李某为了了解如何才能够提高学生学习政治的兴趣和动力,招募了30名高二学生,并运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。
如指导二年级学生学习本课,试拟定教学目标
如指导二年级小学生学习,试拟定教学目标
国家奖学金奖励对象是高校全日制本专科(不含高职、第二学士学位)学生(以下简称学生)中特别优秀的在校生中二年级以上(含二年级)的学生。
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某中学高一年级560人,高二年级540人,高三年级520人,用分层抽样的方法抽取容量为81的样本,则在高一、高二、高三三个年级抽取的人数分别是()
某中学高一年级560人,高二年级540人,高三年级520人,用分层抽样的方法抽取容量为81的样本,则在高一、高二、高三三个年级抽取的人数分别是()
某高中二年级的学生学习政治的兴趣不髙,学校社会工作者李某为了了解如何才能够提高学生学习政治的兴趣和动力,招募了30名高二学生,并运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。
如指导二年级小学生学习本课,试拟定教学目标。
某高级中学共有学生3000人,其中高二年级有学生800人,高三年级有学生1200人,为了调查学生的课外阅读时长,现用分层抽样的方法从所有学生中抽取75人进行问卷调查,则高一年级被抽取的人数为()
某学校组织初二年级的学生外出采集生物标本,为了便于组织管理,把学生分为6组则不多不少;分为10组则少4人;分为14组则少8人。初二年级的学生有多少人?( )
中职新增教育精准扶贫学生资助项目为什么只针对一、二年级学生?
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某学校男、女学生人数之比为3:2,分为高三、高二、高一三个年级,已知高三、高二、高一三个年级的人数之比为8:7:5,高一年级的男、女人数之比为3:2,高二年级的男、女人数之比为4:3,则高三年级的男、女人数之比为( )。
为什么初中二年级以后的男女学生开始喜欢“打扮”?
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