健康教育的（ ）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素
A. 环境策略
B. 政策策略
C. 教育策略
D. 干预策略
E. 医疗策略
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( )的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。
A.环境策略 B.教育策略 C.政策策略 D.强制策胳
答案
教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的( )和技能。
A.思想 B.心理 C.生理 D.认知
答案
健康教育的（ ）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素
A.环境策略 B.政策策略 C.教育策略 D.干预策略 E.医疗策略
答案
健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。
A.环境策略 B.政策策略 C.教育策略 D.干预策略
答案
健康教育的目的是帮助人们形成有益于健康的（____），进而预防疾病、增进健康、提高生活质量（）
A.行为和生活方式 B.思想和意识 C.理论和知识 D.观念和态度
答案
健康教育要求人们通过自身（）的改变而自觉采取有益于健康的行为和生活方式。
A.认知 B.态度 C.价值观 D.技能
答案
健康教育的目的在于：开展健康传播、增加卫生保健知识、形成有益于健康的行为（）
A.正确 B.错误
答案
健康教育的着眼点应是如何促使人们建立和形成有益于健康的，以消除危害因素，更好地促进很人民群众的健康
答案
健康教育的核心是教育人们（ ）。
A.树立健康观念，采纳有益的健康行为和生活方式 B.增加健康知识，提高生活质量 C.改善健康知识结构，促进对健康态度的转变 D.建立珍惜健康，热爱生活的观念 E.提高对健康的认识，建立正确的价值观
答案
美国健康教育学家格林认为，健康促进是指一切能促使行为和______向有益于健康方向改变的教育与环境支持的综合体。
答案
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大量运动有益于健康。（）
大量运动有益于健康。（ ）
大量运动有益于健康。（）
健康教育是健康与教育的有机结合，它的核心就是教育人们树立正确的健康观。()
有益于健康的生活形式和行为( )
有益于健康的生活方式和行为（）。
有益于健康的生活方式和行为（）。
通过传播媒介来提高人们的健康知识水平和自我保健能力，并激励人们采取有益于健康的行为和生活方式，避免危险因素，进而达到增进健康的目标的教育活动称（）。
以下哪一情绪有益于健康（ ）
有益于健康的生活方式（）
有益于健康的生活方式和行为包括
有益于健康的生活方式和行为包括
健康生活方式是指有益于健康的（）行为方式。
提出健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境和支持的综合体的是（）
提出“健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境和支持的综合体”的是
下列哪些属于有益于健康的生活形式和行为()。
社区护士设计、组织有益于健康促进和健康维护的活动，所扮演的角色是
高枕睡觉的习惯有益于颈椎健康。
常听音乐有益于身体健康。
简述怎样交往情感有益于身心健康？
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