多选题

米德认为影响自我的他人包括

A. 概化他人
B. 亲近他人
C. 重要他人
D. 社会他人

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多选题
米德认为影响自我的他人包括
A.概化他人 B.亲近他人 C.重要他人 D.社会他人
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多选题
米德认为,通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是:()
A.玩耍阶段 B.游戏阶段 C.结群阶段 D.模仿阶段 E.类化他人角色阶段
答案
多选题
乔治赫伯特米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我,是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为( )阶段。
A.模仿阶段 B.游戏阶段 C.概化他人阶段 D.本我阶段 E.超我阶段
答案
多选题
乔治·赫伯特·米德(GeorgeHerbertMead)是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我,是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为()阶段。
A.模仿阶段 B.游戏阶段 C.概化他人阶段 D.本我阶段 E.超我阶段
答案
单选题
米德将自我分为( )
A.两个部分 B.三个部分 C.四个部分 D.五个部分
答案
多选题
乔治-赫伯特·米德(GeorgeHerB.ertMead)是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我,是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为()阶段
A.模仿阶段 B.游戏阶段 C.概化他人阶段 D.本我阶段 E.超我阶段
答案
主观题
简述乔治·赫伯特·米德的自我理论。
答案
主观题
简述乔治·赫伯特·米德的自我理论
答案
主观题
米德认为,他人指的是个体所属的()。
答案
单选题
米德认为()是一种社会自我。
A.主体我 B.镜象自我 C.主客体 D.客体我
答案
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