排课管理的核心是（）
A. 先排课，后招生
B. 先招生，后分层
C. 通过考试诊断促进报班
D. 通过考试活动促进到场
E. 通过考试分数促进分班
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排课管理的核心是（）
A.先排课，后招生 B.先招生，后分层 C.通过考试诊断促进报班 D.通过考试活动促进到场 E.通过考试分数促进分班
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同步课堂排课平台中，巡课管理由角色权限完成（）
A.老师 B.学校管理员 C.超级管理员 D.省市区管理员
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周老师因为被排课地区较远，需要乘火车再转汽车，与排课老师多次沟通，要求撤换课（）
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排课模型的关键指标有（）
A.班容 B.课程正负值 C.老师数
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后排课桌后缘距黑板不超过（）米
A.6 B.7 C.8 D.9
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小学教室前排课桌距黑板不应少于( )
安排课程表应遵循的原则（ ）
上线课程时，排课专员需要找市场经理给到的价格是（）
中小学校教室前排课桌前缘与黑板应有（）米以上距离，后排课桌后缘距黑板不超过9米
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教师前排课桌前缘与黑板应有（）以上距离。
安排课程表时应遵循的原则有（）。
项目管理的核心管理是（）
()管理是知识管理的核心。
教室第一排课桌距黑板不应少于()。
第一交付阶段排课专员需要交付的内容包括（）
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