教师道德的社会作用主要包括（）
A. 指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展
B. 直接影响学生品德的形成和智能的发展
C. 有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步
D. 促进社会经济发展
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教师道德的社会作用主要包括（）
A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步 D.促进社会经济发展
答案
教师道德义务的作用主要表现在（ ）。
A.正确的义务观可以约束和规范教师的行为 B.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量 C.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质 D.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系
答案
在我国当今社会，教师道德荣誉包括（）
A.以教书育人为荣 B.以“办人民满意的教育，做人民满意的教师”为荣 C.以崇尚科学为荣 D.以辛勤耕耘为荣 E.以团结互助为荣
答案
教师道德对社会生活的影响作用表现在（）
A.通过所培养的学生，广泛影响社会 B.教师以自身参加社会活动而影响社会 C.通过教师个人的道德品质去影响自己的家庭、朋友和邻里
答案
教师道德的一般功能主要包括（ ）。
A.调节功能 B.教育功能 C.认识功能 D.激励功能
答案
教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求（）
答案
教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求。（ ）
答案
以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。
A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人 C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响
答案
以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（ ）。
A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用
答案
以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（ ）。
A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响
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简述教师道德良心及其作用
教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为的转化中，起着媒介作用
教师道德的特点包括（）。
以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是 （）
教师道德的作用体现在（）。
教师道德良心对教师行为的作用表现在（ ）。
教师道德良心对教师行为的作用表现在
内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（ ）。
教师道德评价的功能包括
教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。（ ）
教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为（）
教师道德荣誉的作用体现在（ ）。
教师道德最基本的作用是（）。
教师道德公正的作用体现在（ ）。
内心信念在教师道德评价中，主要是通过道德义务发挥其作用
教师道德意志主要表现为（）。
教师道德品质的构成包括（）
教师道德修养的方法包括（ ）。
在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（ ）。
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