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德育体谅模式是由英国学校德育专家()首创的。
单选题
德育体谅模式是由英国学校德育专家()首创的。
A. 科尔伯格
B. 麦克费尔
C. 皮亚杰
D. 班杜拉
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单选题
德育体谅模式是由英国学校德育专家()首创的。
A.科尔伯格 B.麦克费尔 C.皮亚杰 D.班杜拉
答案
单选题
英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是( )。
A.目的游离模式 B.认知模式 C.体谅模式 D.社会模仿模式 E.目标模式
答案
主观题
论述体谅模式对我国学校德育改革有何启示
答案
单选题
德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家()所创,风靡于英国和北美
A.柯尔伯格 B.班杜拉 C.皮亚杰 D.麦克费尔
答案
单选题
德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创,风靡于英国和北美。
A.柯尔伯格 B.班杜拉 C.皮亚杰 D.彼得•麦克费尔
答案
单选题
德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创,风靡于英国和北美。
A.柯尔伯格 B.班杜拉 C.皮亚杰 D.彼得·麦克费尔
答案
单选题
德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家()所创,风靡于英国和北美。
A.科尔伯格 B.班杜拉 C.皮亚杰 D.彼得·麦克费尔
答案
主观题
我国学校德育由( ? )几个部分构成。
答案
主观题
认知模式对我国学校德育改革有什么启示
答案
多选题
我国学校德育内容有()
A.政治教育 B.思想教育 C.方向教育 D.道德教育 E.心理健康教育
答案
热门试题
我国学校德育内容包括( )。
体谅模式的特色是什么?对我国的学校德育改革有什么启示?
体谅模式的特色是什么?对我国的学校德育改革有什么启示?
我国学校德育内容主要包括()。
我国学校德育内容是什么?
英国学校的德育目标和德育内容是()。
我国学校德育内容的“主旋律”是( )。
我国学校德育途径主要有()。
简述我国学校德育的基本途径。
我国学校德育主要内容有()。
我国学校德育途径主要有()。
我国学校德育原则主要有()
我国学校德育的任务有哪些?
70年代,英国学校德育学家彼得麦克费尔和他的同事创立了________ 的道德教育模式。
我国学校德育的基本途径有哪些?
我国学校德育的内容主要有()。
我国学校德育的途径主要有()
当前,我国学校德育内容主要有( )
20世纪70年代,由英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事创立,强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。
我国学校德育方法中的最基本方法是()。
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