单选题

皇帝对丞相的礼仪由赐座、探病到丞相站着奏事,由站着奏事到必须跪着奏事,实质可以反映出()

A. 皇帝对大臣要求提高
B. 皇帝与大臣隔阂不断加深
C. 朝廷礼仪的完善
D. 皇权的加强,大臣地位的不断下降

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单选题
皇帝对丞相的礼仪由赐座、探病到丞相站着奏事,由站着奏事到必须跪着奏事,实质可以反映出()
A.皇帝对大臣要求提高 B.皇帝与大臣隔阂不断加深 C.朝廷礼仪的完善 D.皇权的加强,大臣地位的不断下降
答案
单选题
皇帝对丞相的礼仪:由赐座、探病到站着奏事,由站着奏事到必须跪着奏事,实质可以反映出()
A.皇帝对大臣要求提高 B.皇帝与大臣隔阂不断加深 C.朝廷礼仪的完善 D.皇权的加强,大臣地位的不断下降
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多选题
“以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死”。对这一史料的理解最准确的是()
A.秦始皇以凌迟等手段残害群臣 B.唐太宗设立三省六部制以取代丞相制 C.宋太祖意在杜绝武将做丞相的现象 D.明太祖废除丞相以确保皇权高枕无忧
答案
单选题
《明太祖实录》:以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。”朱元璋立下这条“祖训”的主要目的是()  
A.提高效率 B.造福子孙 C.加强皇权 D.限制大臣
答案
单选题
《明太祖实录》:以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣及时劾奏,处以重刑”朱元璋立下这条祖训的主要目的是()
A.提高效率 B.控制地方 C.加强皇权 D.限制大臣
答案
单选题
《明太祖实录》:“以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣及时劾奏,处以重刑。”朱元璋立下这条祖训的主要目的是()  
A.提高效率 B.控制地方 C.加强皇权 D.限制大臣
答案
主观题
奏事处
答案
单选题
据《汉书·高帝纪》记载,皇帝的诏书,往往是由御史大夫下发丞相,再由丞相下发各地。据此可知,高帝时期()  
A.中央集权大大增强 B.丞相职权严重削弱 C.监察官员位高权重 D.皇权制约机制形成
答案
单选题
两汉时期,由皇帝考核丞相、三公;如果皇帝不亲政事,考核由()负责,交皇帝核准。
A.奉常 B.长史 C.侍中 D.尚书
答案
单选题
朱元璋要求后代的皇帝不能设立丞相()
A.正确 B.错误
答案
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与曹操作丞相时的皇帝是() 朱元璋要求后代的皇帝不能设立丞相。() 我国丞相制度废除与哪位皇帝有关() 清朝采用密折制度,允许和鼓励四品以上的中央和地方官员,直接向皇帝递折奏事,甚至是风闻奏事,皇帝朱批后迅速发回,既快又保密。密折制度的实行() 改上书为奏,使奏成为大臣上于皇帝的正规公文是在()代。 我国丞相制度的废除,与其有关的皇帝是()   外交活动中奏唱国歌的场合和礼仪,由( )规定。 “今我朝罢丞相,设五府、六部……等衙门,分理天下庶务(政务)”。这里“罢丞相”的皇帝是() 明朝时废除了丞相制度,将相权与皇权合而为一。请问,丞相制度是被明朝哪位皇帝废除的() 隋代给事中职掌陪侍皇帝左右、判门下省事。政府诸司的奏抄,均由给事中读审,驳正违失;皇帝的制敕可以实行者,也由给事中署而颁之。() 两汉时期,由皇帝考核丞相、三公。在皇帝不亲政事的情况下,代皇帝行使考核权的是( )。 洪武十三年(公元1380年),明太祖以谋反罪,杀中书左丞相胡惟庸及大批亲胡官员,进而废除(),并宣布“臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑”。由皇帝直接统领六部等具体行政机构。 晋代开始允许监察官“风闻奏事”,即可据传言奏事,奏者不必署名,即使奏事有误,也不负任何责任;唐宋御史台“掌纠察官邪,肃正纲纪”;明清也大致相同。下列关于古代监察制度的表述不正确的是() 新的国歌法对奏唱国歌的场合、奏唱礼仪等作出规范,要求学生在学校举行升旗仪式时,能做到肃立致敬,保持安静。这一要求体现了() ①家庭礼仪②校园礼仪③集会礼仪④馈赠礼仪   新的国歌法对奏唱国歌的场合、奏唱礼仪等作出规范,要求学生在学校举行升旗仪式时,能做到肃立致敬,保持安静。这一要求体现了()①家庭礼仪②校园礼仪③集会礼仪④馈赠礼仪 黄宗羲说:“有明之无善治,自高皇帝罢丞相始也”,这里“高皇帝”是指() 元朝左丞相权利比右丞相大() 元朝右丞相权利比左丞相大 元朝左丞相权利比右丞相大。() 丞相是皇帝的重要辅臣。废除这一官职的朝代是()
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