孔子说，君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都该有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和；小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通。对这段话概述最贴切的选项是_______。

孔子曾说过，君子“敏于事而慎于言”，其含义是（）。 孔子说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”修养好的君子凡事皆泰然处之。 孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。（），然后君子。” 孔子曾说过,君子“敬于事而慎于言”,其含义是( )。 说儒学始于孔子，是因为他 孔子最提倡以（）来区分君子与小人。 孔子认为,君子与小人的区分在于() 孔子区分君子与小人用的是（） 孔子在回答子路所问君子时，孔子认为君子应当是？（） 和谐融洽的()是企业顺利传播其价值观念的基础，是构成企业精神氛围的重要因素。 孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”这句话主要是在探讨（）。 和谐,融洽n. h（） 孔子说：诗可以（ ） 孔子对“君子”和“小人”有很多论述，下面哪个不属于孔子所说的“君子”？（） 以下班内民主氛围不融洽的是（） 张老师根据自己班级的情况，为解决班级内部班干部的人际关系问题，建立和谐、融洽的班级氛围，自主开发了“和谐人际”的班级课程，这体现了教师()。 张老师根据自己班级的情况，为解决班级内部班干部的人际关系问题，建立和谐、融洽的班级氛围，自主开发了“和谐人际”的班级课程，这体现了教师()。 张老师根据自己班级的情况，为解决班级内部班干部的人际关系问题，建立和谐融洽的班级氛围，自主开发了“和谐人际”的班级课程，这体现了教师()。 孔子将君子比喻成 ________ 。 张老师根据自己班级的情况，为解决班级内部班干部的人际关系问题，建立和谐融洽的班级氛围，自主开发了“和谐人际”的班级课程，这体现了教师(  )。