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西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,教育内容上形成了以____为中心的文武兼备的六艺教育。
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西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,教育内容上形成了以____为中心的文武兼备的六艺教育。
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判断题
西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,有了“国学”和“乡学”之分。
答案
判断题
西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,有了“国学”和“乡学”之分()
答案
单选题
西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了()的官学体系.
A.官学合一 B.官师合一 C.政教合一 D.科举制
答案
主观题
西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,教育内容上形成了以____为中心的文武兼备的六艺教育。
答案
主观题
西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,教育内容上形成了以{pz_填空}为中心的文武兼备的六艺教育。
答案
主观题
西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的_ 的官学体系,并有了 “_ ”与“_ “之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的_ 教育。
答案
单选题
学校教育制度 学校教育制度的内容是()
A.修业年限 B.入学条件 C.目的 D.课程标准
答案
主观题
.简述学校教育制度在形式上的发展
答案
多选题
学校教育制度在形式上的发展有()。
A.非正式教育 B.正式而非正规教育 C.正规教育 D.正式且正规教育
答案
主观题
教育制度就是学校教育制度。
答案
热门试题
仅中国古代学校教育制度完备于()
教育制度旧时指学校教育制度。
学校教育制度的发展经历了( )。
国民教育制度就是学校教育制度。()
教育制度的主体是学校教育制度()
教育制度就是指学校教育制度。
教育制度就是指学校教育制度。()
简述学校教育制度及我国学校教育制度改革的方向。
学校教育制度
狭义的教育制度是指学校教育制度。
教育制度就是学校教育制度,也即学制()
学校教育制度是国家教育制度的(),是国家发展教育事业的()。
学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于
在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于( )。
学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。
学校教育制度在形式上的发展经历了()的过程。
在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于()。
在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于( ??)。
在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于( )。
试述现代学校教育制度的发展趋势。
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