《“互联网+”创新应用》是一门各个专业都应该学习的通识课程（）

这是一门专业课程。 关于“互联网+”的内涵，最恰当的表述是: “互联网+”就是“互联网+IT行业”。|“互联网+”就是“互联网＋人工智能”。|“互联网+”是让互联网与各个传统行业进行深度融合，创造经济社会发展新形态。|“互联网＋”将是经济社会创新发展的重要驱动力量。 互联网+，指的是互联网的应用.互联网+教育，互联网+体育等应用的大量出现.这主要体现信息具有（） 每一位教师都应该把实验新课程的过程作为自己专业成长的过程。 "互联网+"就是"互联网+各个传统行业"，是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合（） “互联网+”是指互联网与各个传统行业的简单相加 利用互联网订餐，无人机送饭，这是互联网在（）的创新运用 根据《互联网地图服务专业标准的通知》，互联网地图服务的专业范围划分（）项 一台精密机床的各个部件都应该十分精密（） “互联网+”在产业互联网化里面的重点应该是工业互联网化，特别是（）。 中国大学MOOC: 3、安全教育作为一门通识型、实践性课程，上课好好听就可以完全掌握。 “互联网+”即“互联网+各个传统行业”的简称，它利用信息通信技术和互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态 互联网时代是一个“不怕做不到，就怕想不到”的时代，列举你所熟悉的互联网应用，谈谈你对这些应用创新的感想和从中受到的启发 研究性学习既是一门课程，又是一种学习方式。（ ） 国家工业互联网体系架构中，工业互联网应用场景包括（） 互联网的应用有 所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。 通识课程才是每个专业学生的主攻领域。 辅修专业一门课程人数不足（）人，不单独编班。 利用互联网对患者进行诊断和治疗咨询，这是互联网在（）的创新运用。