在呼唤孤独症儿童名字的时候，一般他会有反应，但不会和呼唤者目光接触（）
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在呼唤孤独症儿童名字的时候，一般他会有反应，但不会和呼唤者目光接触。
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在呼唤孤独症儿童名字的时候，一般他会有反应，但不会和呼唤者目光接触（）
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儿童孤独症一般预后较差，下列哪一项不是儿童孤独症预后的影响因素（）。
A.起病年龄 B.诊断和干预时间 C.早期言语交流能力 D.病情严重程度 E.智力水平
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女性儿童孤独症患者一般预后良好。（ ）
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一般来讲，孤独症儿童的治疗原则是下列哪项（）。
A.采用以教育和训练为辅 B.对孩子行为的宽容和理解，异常行为的改变和变更 C.促进手的精细功能和上肢功能的发育 D.抑制异常运动模式，诱导正常运动模式 E.促进日常生活活动能力
答案
儿童孤独症（）。
A.通常起病于3岁以内 B.通常起病于3岁以上 C.通常起病于4岁以内 D.通常起病于4岁以上 E.以上都不对
答案
有些孤独症儿童错用“你”和“我”，会用“你”来称呼自己，用“我”来称呼他人，有些孤独症儿童常出现“鹦鹉学舌”。这些体现了孤独症儿童（）
A.言语发展迟缓 B.语言表达怪异 C.行为刻板、仪式化 D.社会交往障碍
答案
有些孤独症儿童错用“你”和“我”，会用“你”来称呼自己，用“我”来称呼他人。有些孤独症儿童常出现“鹦鹉学舌”，这些体现了孤独症儿童（）
A.言语发展迟缓 B.语言表达怪异 C.行为刻板、仪式化 D.社会交往障码
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孤独症康复人员对孤独症儿童的家庭支持不包括（）
A.帮助家长面对现实和正确的调整育儿态度 B.帮助家长放下幻想、包袱和埋怨 C.帮助家长查询领域里的带头人，进行更加权威的诊断 D.帮助家长建立信心，对未来的压力和挑战做好准备
答案
孤独症康复教育人员对孤独症儿童家庭的支持包括（）
A.帮助家长积极面对现实 B.帮助家长调整育儿态度 C.帮助家长放下幻想,放下包袱，放下埋怨 D.帮助家长建立信心 E.帮助家长对未来的压力和挑战做好准备
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简述孤独症儿童的概念和表现。
儿童孤独症是指（）
儿童孤独症的定义：
在孤独症儿童刚开始说话的时候，康复教育人员需要（）
儿童孤独症评定量表（CARS）总分大于（）分可诊断为孤独症
简述儿童孤独症的症状。
在孤独症儿童初次进行构建游戏时，干预者直接向孤独症儿童出示复杂的参照图（）
儿童孤独症评定量表(CARS)总分大于多少分可诊断为孤独症（）。
孤独症儿童的康复指什么？
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孤独症儿童行为检查量表是（）
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名词解释三。儿童孤独症
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简述儿童孤独症（自闭症）的症状
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