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从个体活动的角度看,学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊 性,使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行 分析。
主观题
从个体活动的角度看,学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊 性,使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行 分析。
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主观题
从个体活动的角度看,学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊 性,使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行 分析。
答案
单选题
从参加社会活动的角度看,大学生最常见的社会活动形式是()
A.学习活动 B.校内活动 C.校外活动
答案
单选题
学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于( )。
A.是否有目的地培养人 B. C.是否有活动场地 D. E.是否有具体活动内容 F. G.是否有活动工具
答案
单选题
学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于()。
A.是否有目的地培养人 B.是否有活动场地 C.是否有具体活动内容 D.是否有活动工具
答案
多选题
从社会活动方式的角度看,人的行为本质包括()
A.人的行为是积极能动的自主活动 B.人的行为是受意识支配的自觉活动 C.人的行为受社会条件制约 D.人的行为是具有某种社会倾向性的社会性活动
答案
主观题
与其他社会活动相比,领导活动有哪些特点?
答案
判断题
从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。
A.对 B.错
答案
判断题
从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。
答案
主观题
教育活动与其他社会活动最大的区别在于
答案
主观题
从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、()和()三种不同层次和内容的活动构成。
答案
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教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。
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教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()
教育活动与其他社会活动的根本区别在于()
教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。
教育活动与其他社会活动的本质区别在于,教育活动是___。
从活动水平的角度看,个体主观能动性有以下不同层次的活动组成()
从活动水平的角度看,个体主观能动性由以下不同层次的活动组成()。
从活动水平的角度看,个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成?()
教育活动与其他社会活动的本质区别在于{pz_填空}。
个体呈现能动性,从活动水平的角度看,由生理 、( )和( )三种不同层次和内容的活动构成。
从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理 、{pz_填空}和{pz_填空}三种不同层次和内容的活动构成。
与其他社会活动相比,领导的特点主要有()
教育活动与其它社会活动的本质区别在于()
教育能够使个体在社会活动中形成独特性、自主性和创造性,最终促进个体价值的实现,这属于教育的()
大型活动通常是指在社会活动中参与()的政治、经贸、文体、民俗等社会活动
教育与其他社会活动的根本区别集中体现在( )。
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