学校对德育网络中的教育工作有积极的导向作用，指通过在网络工作中的主导作用把握方向（）

德育思想是人们对德育的认识和看法，是学校教育工作者进行德育工作的指导思想，对学校德育管理起着（） （2006年1月）教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（） 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和的（）作用 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和__________的作用。 教育目的对教育工作的作用体现在教育的导向作用，教育目的的激励作用和_____ 学校在德育网络中的作用是()。 学校教育工作的主体是（），学校教育工作必须以此为中心。 课外教育工作是指学校在课堂教学以外，引导学生参加的多种多样____、有计划、有组织的教育活动和教育工作。 教育目的对整个教育工作的指导意义表现在教育目的的导向作用、激励作用 和_。 学校教育工作的主体是{pz_填空}，学校教育工作必须以此为中心。 班级是学校教育工作的基层单位，班主任是组织班级管理和德育的（）   （）是进行教育工作的蓝图，对具体的培训工作具有导向、评价、激励、凝聚作用。 下列对心理健康教育工作与德育工作的解读正确的有（） 教育目的对整个教育工作的指导意义表现在教育目的的导向作用、激励作用 和{pz_填空}。 学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。 学校对学生进行德育的基本方法是（ ）。 学校对学生进行德育的基本途径是（ ）。 学校对学生进行德育的基本方法是（）。   在学校教育工作中，教学处于核心的地位（） 教学是学校教育工作的（）部分