在医患之间言语沟通中，医生不能有任何的拒绝、厌恶、嫌弃和不耐烦的表现，必须无条件地（）

促进医患沟通医生要做到（） 常见医患矛盾中医生的责任不包括() 医患间交往障碍的原因，医生方面可能有： 医患之间的沟通缺失，是导致医患之间失去彼此信任的纽带（） 上述内容体现医患沟通中医学目的需要的是（） 上述内容体现医患沟通中医学目的的需要是（） 上述内容体现医患沟通中医学目的需要的是( ) 幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。 幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。 在医患交流活动中，医生语言沟通技巧不包括（） 医患沟通时医生要注意的一个要求是（） 医患之间沟通不畅是影响医患关系的根本原因（） 当医患之间发生冲突是，医患沟通的重点是（ ） 依据沟通工具来划分意见沟通方式有言语沟通与非言语沟通，其中言语沟通又分为口头言语沟通和()言语沟通两类。 以下哪项是医生中对于医患沟通正确理解的观念（）。 医生患者共同商讨、决策和实施，充分及时沟通，是以下哪种类型的医患关系（） 某人来心理门诊就诊，医生和他的沟通方式中哪项不属于非言语沟通的方法某人来心理门诊就诊，医生和他的沟通方式中哪项不属于非言语沟通的方法（） 名华慕课: _____通常和言语一起使用，表达赞成还是反对、接纳还是拒绝、喜欢还是厌恶等态度和思想。 上述内容体现医患沟通中医学目的需要的是(     ) 按照()的不同，沟通可分为言语沟通和非言语沟通。