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今不聽吾叶,後雖欲復見我,尚可得乎? 雖:
主观题
今不聽吾叶,後雖欲復見我,尚可得乎? 雖:
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主观题
今不聽吾叶,後雖欲復見我,尚可得乎? 雖:
答案
主观题
今不聽吾計,後(雖)欲復見我,尚可得乎?雖:
答案
主观题
此雖免(乎)行,猶有所待者也乎:
答案
主观题
雖有至道,弗學,__________。__________,教然後知困。知不足,__________。
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主观题
我雖不敏,請嘗試之。
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主观题
今者吾丧我,汝知之乎?
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(雖)九死其猶未悔。雖:
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雖我(之)死,有子存焉。之:
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今欲发之,乃能从我乎?
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案例分析题
楚恭王有疾,召令尹日:“常侍管蘇與我處,常勸我以義。【吾與處不安也,不見不思也。】(雖然),吾有得也。其功不(細),必厚(爵)之。申侯伯與我處,常縱态吾。吾所樂者,(勸)吾爲之;吾所好者,先吾服之。吾與處歡樂之,不見則(戚)。雖然,吾終無得也。其過不細,必(亟)遣之。”令尹日:“諾。”明日王薨,令尹即拜管蘇碼上卿,而逐申侯伯出之境。曾子日:“人之將死,其言也善。”恭王之謂也。孔子日:【“朝聞道,夕死可矣。】”於是以(開)後嗣,(覺)來世,【猶愈没身不寤者也】。 (一)解释文中加着重号词语的意义。(47)雖然:(48)細:(49)勸:(50)戚:(51)亟:(52)開:(二)指出句中加着重号词的词义、词性与用法。(53)其功不細,必厚(爵)之爵:(54)於是以開後嗣,(覺)來世覺:(三)翻译下列句子。(55)吾與處不安也,不見不思也(56)朝閎道,夕死可矣(57)猶愈没身不寤者也(四)根据文意,用自己的话回答问题。(58)为什么楚恭王让令尹“厚爵”管苏,“亟遣”申侯伯?
答案
热门试题
解释下列句中括号中词的意义,并分析同义词之间的差异。(1)①失時不雨,民且狼(顧)。 ②乘彼垝垣,以(望)復關。(2)①(飢)而欲食,寒而欲暖。 ②家有常業,雖飢不(餓)。
结合下列例句,说明古代汉语宾语前置的主要格式。(8分)(1)誰爲爲之?孰令聽之?(2)苟入而賀,何後之有?(3)日月逝矣,歲不我與。(4)子曰:“參乎!吾道一以貫之。”
(二)说明下列句中加着重号词的词性和语法作用。余聽獄雖不能察,必(以)情斷之。以:
根据下列例句归纳古代汉语被动句的类型。(6分)(1)以四百里之地見信於天下。(2)勞心者治人,勞力者治於人。(3)君子恥不修,不恥見汙。(4)方術不用,爲人所疑。(5)西河之爲秦取不久矣。(6)國一日被攻,雖欲事秦,不可得也。
路面表面防排水雖由()等组成。
(21)數罟不入湾池,( )。斧斤以時入山林,材木不可 勝用也。(22)先王之( )以平其心,成其政也。(23)禍兮福所倚,福兮禍所伏。( ) ?其無正?正復爲奇,善復爲妖。(24)五十而知天命,六十而耳順,( ),不踰矩。(25)雖有至道,( )。是故學然後知不足,教然後知困。(26)鹏之背,不知其幾千里也;怒而飛,( )。
与第四脑室相连的雖池为
“今我将出,子可以止乎,其未邪?且子见执政而不违,子齐执政乎?”中“不违”的含义是()。
雖有髙城深(池),嚴法重刑,猶不能禁也。池:
把文中画线的句子翻译成现代汉语。昭王南征而不復,寡人是問。以此衆戰,誰能禦之!以此攻城,何城不克!”君若以力,楚國方城以爲城,漢水以爲池,雖聚,無所用之!
把文中画线的句子翻译成现代汉语。昭王南征而不復,寡人是問。以此衆戰,誰能禦之!以此攻城,何城不克!”君若以力,楚國方城以爲城,漢水以爲池,雖聚,無所用之!
吾日三省吾身:为人谋而不忠乎??传不习乎?
子曰:仁远乎哉?我欲仁,
子 曰 我 未 見 好 仁 者 惡 不 仁 者 好 仁 者 無 以 尚 之 惡 不 仁 者 其 爲 仁 矣 不 使 不 仁 者 加 乎 其 身 有 能 一 日 用 其 力于 仁 矣 乎 我 未 见 力 不 足 者 蓋 有 之 矣 我 未 之 见 也
子 曰 我 未 見 好 仁 者 惡 不 仁 者 好 仁 者 無 以 尚 之 惡 不 仁 者 其 爲 仁 矣 不 使 不 仁 者 加 乎 其 身 有 能 一 日 用 其 力于 仁 矣 乎 我 未 见 力 不 足 者 蓋 有 之 矣 我 未 之 见 也
欲速則不達,見小利(則)大事不成。則:
今吾欲变法以治,更礼以教百姓。
(2)今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?
生乎吾前,其聞道也,固先(乎)吾,吾從而師之。乎:
基础知识 1.下列句子中 “乎”的用法和意义判定正确的一项是( )①儿寒乎欲食乎 ②呜呼!孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎! ③生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。 ④恢恢乎,其于游刃有余地矣!
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