按照功能的不同，评价可分为诊断性评价，形成性评价及总结性评价，以下对三种评价描述不正确的是（ ）。

按评价的功能的不同，将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（）。 从德育评价主体来区分，可分为决策性德育评价，诊断性德育评价、形成性德育评价和总结性德育评价。() 教学测评可分为 、形成性评价和总结性评价。 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（　）、形成性评价、总结性评价。 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。 依据不同的标准，课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质，可把评价分为诊断性评价、形成性评价____ 和总结性评价。 评价分为诊断陛评价、形成性评价、总结性评价和外部评价，其划分依据是 () 按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（　　）。 按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（　　）。 从德育评价所依据的参照标准来区分，可分为决策性德育评价，诊断性德育评价、形成性德育评价和总结性德育评价。() 幼儿园教育评价的方法，按评价的功能分为(　　)、形成性评价、总结性评价。 根据评价的作用和功能，可以将教育评价分为_________、形成性评价和总结性评价。 形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（） 形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（） 简述形成性评价与总结性评价的异同 从实施教学评价的时机，可将教学测评可分为（）、形成性评价和总结性评价。 教育评价就其目的的不同，通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。() 提出形成性评价和总结性评价的是课程评价专家（） 依据评价主体的不同，形成性评价可分为（ ） 如何理解形成性评价、总结性评价（美课程专家斯克里文1967年提出）与诊断性评价？