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如何让听众在15分钟之后还能够维持比较高的注意力呢?可以用视频、图片、讲故事和
主观题
如何让听众在15分钟之后还能够维持比较高的注意力呢?可以用视频、图片、讲故事和
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主观题
如何让听众在15分钟之后还能够维持比较高的注意力呢?可以用视频、图片、讲故事和
答案
判断题
研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律:从第5分钟到第15分钟注意力快速提高,第15分钟至第20分钟注意力快速下降,第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升,最后5分钟注意力开始快速提高。
A.对 B.错
答案
判断题
研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律:从第5分钟到第15分钟注意力快速提高,第15分钟至第20分钟注意力快速下降,第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升,最后5分钟注意力开始快速提高。
答案
判断题
研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律:从第5分钟到第15分钟注意力快速提高,第15分钟至第20分钟注意力快速下降,第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升,最后5分钟注意力开始快速提高()
答案
单选题
在自信演讲过程中,人的注意力保持10分钟之后,就会有疲惫,这时候如何保持注意力()
A.三个方面来达到效果,声音、内容和肢体语言 B.找大家感兴趣的主题来发挥 C.采用互动的关系,采用适当的形体语言有助于激发听众的兴趣,比如手势和夸张的表情 D.四个方面来达到效果,包括视频、图片、故事、游戏
答案
主观题
“幼儿保持注意力集中的时间大约是5~15分钟”。这指的是注意的
答案
单选题
“小班幼儿保持注意力集中的时间大约是5~15分钟”指的是注意的()
A.稳定性 B.选择 C.范围 D.广度
答案
单选题
“小班幼儿保持注意力集中的时间大约是5~15分钟”指的是注意的( )
A.稳定性 B.选择 C.范围 D.广度
答案
单选题
人在自信演讲时,注意力保持十分钟就会感到疲惫,这时应该怎样保持注意力?
A.三个方面来达到效果,声音、内容和肢体语言 B.找大家感兴趣的主题来发挥 C.采用互动的关系,采用适当的形体语言有助于激发听众的兴趣,比如手势和夸张的表情 D.可以从四个方面来达到效果,包
答案
单选题
人在自信演讲时,注意力保持十分钟就会感到疲惫,这时应该怎样保持注意力()
A.三个方面来达到效果,声音、内容和肢体语言 B.找大家感兴趣的主题来发挥 C.采用互动的关系,采用适当的形体语言有助于激发听众的兴趣,比如手势和夸张的表情 D.可以从四个方面来达到效果,包括视频、图片、故事、游戏
答案
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作为演讲者,我们需要关注的不是来自听众的评价,而是如何抓住听众的注意力()
作为演讲者,我们需要关注的不是来自听众的评价,而是如何抓住听众的注意力
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如何培养注意力()
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