人生有一个“90/10法则”，简要的说就是:生活的10%是由发生在你身上的事情组成，而另外的90%则是由饰对所发生事情的态度决定。“90/10法则”的内在含义揭示我们:我们确确实实无法控制发生在我们身上的10%，但我们的人生态度却能完全决定另外的90%，从而改变我们的人生。“90/10法则”表明（）

选择其中一个教学目标，设计一个教学方案片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 选择其中一个教学目标，设计一个教学方案片段，简要说明每个环节的教学内容和教学方式。 选择其中一个教学目标，设计一个教学方案片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 选择其中一个教学目标，设计一个教学方案片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。   选择其中的一个教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 选择其中一个教学目标，设计一个教学方案片段，简要说明每个环节的教学内容和教学方式。 人生好多时候就是一个舍欲的过程。（） “海派文学”是一个更为复杂和宽泛的概念。请简要说明“海派”与“海派文学”这两个概念。 　　西方国家老年人生活的一个重要特点是___。 在UML中要对一个类的意义进行描述，那么应该采用（）？请简要说明原因。 人生其实是一直得到的一个过程，因此人生应该用加法来生活。 人生其实是一直得到的一个过程，因此人生应该用加法来生活。 人生其实是一直得到的一个过程，因此人生应该用加法来生活。() 积极进取的人生态度是指是在日常生活、工作当中，你是一个（）的人，会觉得生活是有希望的。 请你利用一张较薄的纸，设计一个实验，证明声波具有能量。简要说明做法。    选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。  选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学方案片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学方案片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。