中国大学MOOC: 方差分析的多重比较结果，在标记符号法中，用一个星号表示在α=0.05的显著水平上有显著差异，两个星号表示在α=0.01的显著水平上有极显著差异。而在标记字母法中是用大写字母表示α=0.05，用小写字母表示α=0.01。

中国大学MOOC: 完全随机设计方差分析中，组内均方表示 在方差分析中，进行多重比较的前提是()。 中国大学MOOC: 在单因子方差分析中，计算F统计量的分子是组内方差，分母是组间方差。 中国大学MOOC: 两因素有重复数据资料方差分析中的效应包括 中国大学MOOC: 关于有交互作用的双因素方差分析，下列说法错误的是（）。 中国大学MOOC: 对于方差分析中的交互作用来说，下列说法错误的是( ) 中国大学MOOC: 单因素方差分析，_______平方和反映的各水平之间的差异性 ArcGIS点状符号制作包含几种类型：: 3D标记符号|3D简单标记符号、3D字符标记符号|简单标记符号、字符标记符号|箭头标记符号、图片标记符号 在方差分析中，多个样本均数之间的多重比较常用 在方差分析中，多个样本均数之间的多重比较常用 中国大学MOOC: 在单因素方差分析的显著性检验中，下列说法中错误的是（）。 方差分析中，F检验后就进行平均数的多重比较。 中国大学MOOC: 多重比较前，应该先作F测验。 中国大学MOOC: 多重比较时，比较的精度与自由度有关。 中国大学MOOC: 在下面一个假定中，哪一个不属于方差分析中的假定 中国大学MOOC: 方差分析中组内误差是由于观察因素之外的随机因素影响所造成的差异。 方差分析中各处理与对照相比较时，适宜采用的多重比较方法是（）。 中国大学MOOC: 检验多个总体均值是否相等时，用多个t检验分析比方差分析方法，犯第I类错误的概率更大。 在方差分析中,多重比较的目的是通过配对比较来进一步检验() 方差分析可用于比较（　　）。