论述针对初中生身心特点的教育。
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论述针对初中生身心特点的教育。
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简述初中生身心发展的矛盾并说明如何教育。
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对初中生的心理教育，要以初中生的（）发展水平和特点为基础
A.认知 B.记忆 C.思维 D.感觉
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初中生放自己东西的抽屉总爱上锁，似乎有什么秘密的东西不愿让别人知道，这反应了中学生身心变化的（）特点
A.社会性 B.动荡性 C.闭锁性 D.过渡性
答案
初中生想象发展的特点包括（）
A.有意想象占主导地位 B.无意想象占主导地位 C.再造想象高度发展 D.创造想象水平较高 E.想象内容更加现实化
答案
初中生的品德具有（）的特点
A.动荡性 B.反复性 C.稳定性 D.可靠性 E.敏感性
答案
初中生的情绪发展特点不包括（）。
A.丰富性 B.社会性 C.冲动性 D.心境化
答案
初中生个性发展特点不包含（）。
A.自我意识增强，成人感突出 B.抽象思维开始成熟 C.开始对现实形成较为稳定的态度 D.兴趣开始分化
答案
初中生思维发展的特点表现为（）。
A.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 B.具体形象思维开始占主导地位 C.抽象逻辑思维开始占主导地位 D.思维的独立性日益增强 E.思维的批判性日益增强
答案
简述初中生心理发展的特点
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初中生学习兴趣的特点不包括（）
初中生同伴关系发展的特点有（）
请简述初中生情绪发展的特点
简述初中生人际关系的特点
初中生人格发展具有的特点有
初中生音乐教育的中心环节是()。
初中生音乐教育的中心环节是()。
结合教育实践，谈谈怎么对初中生进行自我教育
结合教育实践，谈谈怎么对初中生进行自我教育
下列属于初中生心理发展特点的是（）
关于初中生思维品质特点描述错误的是（ ）
初中生思维的最主要特点是（）
初中生同伴关系的显著特点是（ ）
以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点？（）
初中生情绪表现的矛盾性特点有（）
初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。
初中生人格发展的特点主要体现在（ ）
初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。
初中生与父母关系的显著特点之一是（）。
以下不属于初中生同伴关系发展特点的是（）
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