阅读下列文字．回答有关问题。
20世纪60年代提出了探究教学，其核心是使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质，培养科学探究能力。初中课程标准将科学探究作为“课程改革的突破口”．指出“科学探究是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容”。
结合上述材料．简要回答问题：
(1)探究教学具有哪些特征?在教学过程中，教师采用探究教学方式时要注意哪些问题?
(2)在课堂教学时，教师应如何使科学探究教学得到有效实施?

班杜拉和沃尔特斯在20世纪60年代提出了（）。 20世纪60年代，（）提出了著名的有效市场假说理论。 夏普在20世纪60年代提出了著名的(   )。 20世纪60年代，( )提出了著名的有效市场假说理论。 意大利博洛尼亚于20世纪60年代末提出了“________”的理念 20世纪60年代，美国财务学家（??）提出了著名的有效市场假说。 20世纪60年代，美国财务学家（）提出了著名的有效市场假说 20世纪60年代，法国教育家保罗·朗格提出了（）的理论 20世纪60年代，法国教育家保罗·朗格朗提出了____理论。 20世纪60年代，法国教育家保罗·朗格朗提出了（）理论 20世纪50年代，（）提出了需要层次论。 20世纪50年代，（）提出了需要层次论。 20世纪90年代提出了“绿色化学”，它是指（） 古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。 美国经济学家弗（）在20世纪60年代提出了“（）”的概念。 （）年代Internet进入教育领域: 19世纪90年代|20世纪70年代|20世纪90年代|21世纪90年代 20世纪70年代，提出了“通用问题解决者模型”的是（　　） 20世纪80年代,日本为了推进科技发展,提出了() 20世纪80年代,日本为了推进科技发展,提出了()。 90世纪60年代______提出了终身教育的理论。