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备课时进行教材分析主要依据课程标准,分析出(),()和()三方面的内容
多选题
备课时进行教材分析主要依据课程标准,分析出(),()和()三方面的内容
A. 教材的地位和作用
B. 教学目标
C. 教学重点难点
D. 教学工具
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多选题
备课时进行教材分析主要依据课程标准,分析出(),()和()三方面的内容
A.教材的地位和作用 B.教学目标 C.教学重点难点 D.教学工具
答案
多选题
备课主要包括三方面内容()。
A.钻研教材; B.制作课件; C.了解学生; D.设计教法。
答案
单选题
教师备课应做好的三方面工作,即钻研教材、了解学生和( )
A.编写教案 B.设计教法 C.设计板书 D.做好备课计划
答案
单选题
教师备课应做好的三方面工作,即钻研教材、了解学生和()
A.设计教法 B.设计板书 C.做好备课计划
答案
主观题
教师备课必须做好三方面的工作,即:钻研教材、______、___________。
答案
判断题
备课要做好三方面的工作:钻研教材、了解学生和写好教案()
答案
单选题
直播目的分析包括()、用户、目标三方面。
A.展示亮点 B.传达理念 C.产品 D.提出需求
答案
单选题
课程制定主要考虑的三方面因素是()
A.社会发展、学科知识和受教育者 B.经济发展、学科知识和教学方法 C.教学手段、教育者和受教育者 D.社会发展、学科知识和教育者
答案
主观题
项目分析的内容包括()、()及()三方面。
答案
单选题
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A.对 B.错
答案
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