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为21世纪实现人与自然、社会的协调的可持续的发展,教育应确立的主题是()
单选题
为21世纪实现人与自然、社会的协调的可持续的发展,教育应确立的主题是()
A. 学会认知
B. 学会生存
C. 学会交往
D. 学会关心
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为21世纪实现人与自然、社会的协调的可持续的发展,教育应确立的主题是()
A.学会认知 B.学会生存 C.学会交往 D.学会关心
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人与自然的协调发展就是可持续发展()
答案
判断题
人与自然的协调发展就是可持续发展。
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在人生道路上,协调好人与自然的关系,必须牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。根据可持续发展观
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多选题
在人生道路上,协调好人与自然的关系,必须牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。根据可持续发展观()
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单选题
我国21世纪可持续发展的总体目标是推动整个社会走上( )的文明发展道路。
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单选题
可持续发展从本质上要求人与自然和谐共处,这体现了可持续发展的 ( )
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简述可持续发展教育的基本内容
答案
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综合福建自然、人文、经济的发展特点,试述21世纪福建可持续发展战略的原则和措施。
中国21世纪初可持续发展的基本原则包括( )。
我国21世纪初可持续发展的基本原则有( )。
根据《中国21世纪初可持续发展行动纲要》,实施我国可持续发展战略应坚持的基本原则包括()。
在人与自然和谐相处中实现人与动物和谐相处、可持续发展,是因为( )。
科学发展观实质就是实现经济、资源的可持续发展,实现人与自然的和谐相处的人类社会的永恒发展。
科学发展观实质就是实现经济、资源的可持续发展,实现人与自然的和谐相处的人类社会的永恒发展。
《中国21世纪初可持续发展行动纲要》的指导思想是( )。
可持续发展教育是立足本乡本土的教育()
我国21世纪初可持续发展的重点能力建设领域主要体现为( )。
“可持续发展”的国际纲领性文件《21世纪议程》发表于()
《中国21世纪初可持续发展行动纲要》提出的指导思想包括( )。
《21世纪议程》标志着可持续发展思想成为一种全球共识。()
我国21世纪初可持续发展的重点领域—能力建设领域主要体现为( )。
人与自然和谐的原则是可持续发展的基本原则。
可持续发展的实质是如何正确处理人与自然的关系()
实现可持续发展,核心的问题是实现经济社会和()协调发展。
1994年,我国政府正式公布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》阐述中国的可持续发展战略和对策。下列哪条与中国的可持续发展战略和对策不对应()
回顾人与自然的历史,人类社会正日益形成这样的普遍_;人因自然而生,人与自然是生命共同体,伤害自然必将伤害人类自己,_环境的可持续发展_能实现人类自身的可持续发展,依次填入画横线部分最恰当的一项是()
可持续发展就是()经济、社会、环境的协调发展。
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